第四节细菌和真菌在自然界中的作用讨论：森林里的落叶会不会越积越厚？为什么？食物的腐败现象枯草杆菌枯草杆菌青霉青霉（（细菌细菌））（真菌（真菌））想一想：谁使这些食品腐败或发霉？想一想：谁使这些食品腐败或发霉？一、作为分解者参与物质循环11、、面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？二氧化碳、水和无机盐P80讨论：细菌和真菌在物质循环中的作用示意图起分解者的作用，它使复杂的有机物分解成为简单的无机物，如水、无机盐和二氧化碳，它们又可以被植物利用，通过光合作用制造出有机物，又为动物所食用。P80讨论：2、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？二、引起动植物和人患病扁桃体炎猩红热丹毒链球菌（细菌）真菌手癣足癣棉花枯萎病小麦叶锈病水稻瘟病玉米瘤黑粉病真菌三、与动植物共生：真菌藻类+地衣水和无机盐有机物有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，他们相互依赖，彼此有利，这种现象叫共生生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色、硬壳状的植物斑块就是地衣。实际上，地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以为藻类提供水和无机盐。豆科植物（大豆、花生）的根瘤根瘤菌豆科植物+提供氮有机物根瘤菌与豆科植物共生大豆、花生等属于豆科植物。在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。细菌、真菌与动物共生食草动物胃肠内的细菌食草动物+分解纤维素食物和生存空间人体肠道中的细菌人体+制造维生素食物和生存空间技能训练P82为证明细菌对植物遗体（落叶）的分解作用，某小组的同学分别提出三种实验方案，具体见下表。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。方案序号甲组处理乙组处理1放在无菌条件下暴露在空气中2灭菌后放在无菌条件下暴露在空气中3灭菌后放在无菌条件下灭菌，接种细菌后放在无菌条件下方案序号甲组处理乙组处理1放在无菌条件下暴露在空气中2灭菌后放在无菌条件下暴露在空气中3灭菌后放在无菌条件下灭菌，接种细菌后放在无菌条件下（1）甲乙两组为什么要用相同的树叶？本实验是对照实验，故只有一个变量，即有无细菌，其他条件应该相同（2）为什么要使树叶保持潮湿？因为细菌适合生活在潮湿的环境中。方案序号甲组处理乙组处理1放在无菌条件下暴露在空气中2灭菌后放在无菌条件下暴露在空气中3灭菌后放在无菌条件下灭菌，接种细菌后放在无菌条件下3、哪一个方案更能说明问题？。这是因为此方案实验前对照组与实验组所处的条件，都进行；而实验后对照组和实验组又处于，即。3完全相同灭菌处理无菌的条件相同的条件细菌：苏云金杆菌以菌治虫真菌：白僵菌阅读材料P83：以菌治虫的优点：1、有效控制害虫数量；2、减少农药的使用，减轻对环境的污染。11、作为分解者参与物质循环。、作为分解者参与物质循环。22、引起动植物和人患病。、引起动植物和人患病。33、与动植物共生。、与动植物共生。`小结细菌和真菌在自然界中的作用：细菌和真菌在自然界中的作用：寄生寄生腐生腐生共生共生营养方式腐生：靠分解已死的动植物体，从中获得有机物来维持生活的营养方式。寄生：从活的动植物体和人体内吸收有机物，来维持生活的营养方式。共生：两种生物生活在一起，互相依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到影响，甚至死亡的现象。巩固练习一、选择题1、下列细菌中属于寄生生活的是（）A、生活在枯枝烂叶上的细菌B、生活在人体小肠内的细菌C、生活在馒头上的细菌D、生活在土壤中的细菌2、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（）A、链球菌B、枯草杆菌C、根瘤菌D、真菌BB3、大部分的细菌和真菌属异养生物，其原因是（）A、进行有氧呼吸B、进行无氧呼吸C、不能直接用无机物合成有机物D、没有成形的细胞核4、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的？（）A、根瘤菌和植物根部B、藻类与真菌C、藻类与细菌D、原生动物与根CAP82课后练习1、√×√2、B3、因为根瘤菌可固定空气中氮，使土壤中的氮元素的含量增高.而氮元素又能促进植物生长.因此，可通过豆科植物提高土壤的肥力，从而提高农作物产量.作业141---7
