桃花源记（讲课）VIP专享VIP免费

桃花源记桃花源记陶渊明陶渊明记：一种文体，指记叙事物的文章。记：主要是记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情、托物言志。豁然豁然()()俨然俨然()()怡然怡然()()阡陌阡陌()()邑人邑人()()间隔间隔()()垂髫垂髫()()语云语云()()平旷平旷()()缘缘()()诣诣()()遣遣()()要要()()刘子骥刘子骥()()落英缤纷落英缤纷()()郡下郡下()()huòhuòyyíí给下列加点的字注音：给下列加点的字注音：qiānmòqiānmòyìyìjiànjiàntiáotiáoyùyùkuàngkuàngyuányuányìyìqiǎnqiǎnyāoyāojìjìbīnfēnbīnfēnjùnjùnyǎnyǎn..··································晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。作为沿着鲜艳美丽意动用法（以……为异）对……感到惊奇、奇怪走到尽头落花又，再繁多的样子想要夹着溪水的两岸别的的划船前行重点句子翻译1、缘溪行，忘路之远近。2、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。(一天)他顺着溪水划船前行，忘记了路程的远近。突然遇到一片桃花林，在溪的两岸长达几百步，中间没有别的树，花草鲜艳而美丽，落花纷纷。学习第一段,思考下列问题.1.本段写了一件什么事情?这件事情的起因是什么？你能找出这件事的时间、地点、人物吗？事件：渔人发现桃花林起因：忘路之远近时间：晋太元中地点：武陵郡人物：渔人我能行2、请找出描写挑花林自然景色的句子？面对着如此美景，渔人反应怎么样？并思考，渔人为什么有这样的表现？桃林自然景色：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人反应：渔人甚异之。复前行，欲穷其林。（风景幽美）初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。起初，洞口很狭窄，仅容一个人通过。又往前走了几十步，突然变得开阔明亮了。阡陌交通，鸡犬相闻。（看到这里）土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树、竹子之类。土地平旷,屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫的声音处处都能听到。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。人们在田野来来往往，耕种劳作，男男女女的穿戴跟桃花源外面的人完全一样。老人和小孩们个个都安闲快乐。黄发垂髫，并怡然自乐。学习第二段从渔人发现桃花源的过程，你认为桃花源是否容易被发现？你认为作者这样安排情节用意何在?用意：给桃花源蒙上一层神秘的色彩，从而使文章充满了传奇，更具魅力，引人入胜。渔人在桃花源里看到了那些景象？社会环境良好、美丽富饶人们生活安定、自由快乐土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。你认为桃花源里面的世界吸引人的根本原因是什么？没有战争、没有剥削、没有徭役重赋、人人平等、人人劳作、自给自足三、试看下面几句话中括弧处省略了什么词语：（）见渔人，乃大惊，问（）所从来，（）具答之。（）便要（）还家，设酒杀鸡作食。此人一一为（）具言所闻，（）皆叹惋。余人各复延（）至其家，皆出酒食。（）停数日，辞去。村人渔人渔人村人渔人村人渔人村人渔人1、桃源人留给你怎样的映象？从哪里看出来的呢？淳朴民风热情大方便要还家，设酒杀鸡做食村中闻有此人,咸来问讯余人各复延至其家大概是秦末以来的历史为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋；为桃源外的人一直过着痛苦生活而叹惋2、据课文猜想渔人向桃源人说了些什么?请根据你的历史知识和对课文的理解推测。桃源人为什么而叹惋?3.“不足为外人道”的原因是什么？不想被外面的战乱破坏了他们和平宁静的生活也为下文再寻桃源不得埋下伏笔。离开桃源再寻桃源思考：1、用简洁的语言概括第四、五段内容。2.渔人离开桃源时“处处志之”，后来“寻向所志”却“不复得路”，作者这样写的用意是什么？目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示桃花源是虚构的.发现桃花源发现桃花源进入桃花源进入桃花源访问桃花源访问桃花源离开桃花源离...