思想品德八（下）第六单元第三课主题词：个人隐私权法律保护公民的隐私权一、教学目标：知识目标：了解个人隐私的含义，掌握我国法律在保护公民隐私权方面的有关规定。能力目标：学会如何维护个人隐私权和尊重他人的隐私权。情感、态度与价值观：通过学习，明白个人隐私权所包含的内容，懂得在现代社会中维护隐私权的意义；懂得我国在保护公民隐私权方面的法律规定，懂得如何依法维护自己的隐私权，并尊重他人的隐私权，不做侵犯他人隐私权的事情。二、教学重难点教学重点：理解隐私权在现代生活中的意义;未成年人如何依法保护自己的隐私。教学难点：如何把握未成年人的隐私权与成年人的教育之间的矛盾;如何在社会生活的方方面面去尊重他人的隐私。小组讨论，合作探究家庭方面如家长翻看日记、手机短信、电子邮件、偷看QQ聊天内容，偷听电话等学校方面如同学偷看日记、信件、传播个人信息等社会方面如非法收集他人信息、偷拍、监视器、看病侵权问题等•一、个人隐私权1、什么是个人隐私个人隐私，指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密。比如个人某些独特的生理特性、心理活动、日记、电话、信件以及在自己的住宅里从事的个人活动等。这个故事给了你哪些启这个故事给了你哪些启示？示？小米丽丽小雪传播他人隐私是对别人隐私的不尊重，是一种不道德的行为。2、尊重个人隐私的意义尊重他人的隐私，是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准则。火眼金睛警方对犯罪嫌疑人李某的住宅电话进行了监听，发现了犯罪事实。李某认为警方这么做是侵犯他的个人隐私权。李某的想法对不对？为什么？为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵犯公民的隐私权。3、什么是个人隐私权个人隐私权也叫个人私生活秘密权，是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事，未经本人允许别人不得将其公开的权利。注意：个人隐私权属于公民的人格尊严权《宪法》第38条：公民的人格尊严不受侵犯。《民法通则》第101条：公民享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。1、将考试作弊的行为告诉老师2、公开他人日记的内容3、刘某将自己的特殊生活经历写成自传4、借口关心别人而探听别人的隐私5、李某用望远镜窥探对面楼张某的私生活6、小刚深夜偷车，被小强发现报警7、小燕觉得小红这几天很神秘，觉得好奇，就趁小红不在课室，偷看小红的信件。材料1：随着通讯和网络技术的发展，学生被侵犯隐私权的形式，由原来的翻看日记转变为翻看手机短信和QQ聊天内容等等。另外无处不在的摄像探头，对公民进行偷拍监控等侵犯隐私权的现象时有发生。材料2：网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册，卖给某信息公司。上述材料共同说明了什么问题？科学技术、信息技术越来越发达，人们的社会交往日益密切，我们应该要增强保护自己隐私权的意识。4、保护个人隐私权的意义个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。在现代社会里，人们社会交往的范围不断扩大、交往程度日益加深，信息技术和传播媒介越来越发达，人们保护自己隐私的愿望也越来越迫切。二、法律保护公民的隐私权1、我国法律保护公民的隐私权法律法规：宪法、民法通则、最高人民法院的司法解释、邮政法、律师法……我国现行的立法和司法解释一般把隐私权包括在名誉权中。(1)最高人民法院的司法解释：对未经他人同意，擅自公布他人的隐私材料或以书面、口头形式宣扬他人的隐私，致使他人的名誉受损，按照侵害他人名誉权处理。（2）邮政法：通信自由和通信秘密受法律保护，任何组织和个人与以何理由私自拆阅他人的信件。（3）律师法：律师对于业务中接触的个人隐私有保密责任。2、末成年人的隐私权受法律特殊保护任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片以及可能推断出该未成年人的资料。——《未成年人保护法》尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。在现实社会中，有时会发生家长或老师未经过同意就拆看未成年人的信件或日记的事...
