宿州一小周影义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级上册第一课时读书时我能做到：自由大声读课文，要读准字音，不会读的字请教课文下面的枫树叶，或请教旁边的小朋友。shèn甚至zhìzhēng蒸干sǐ干死jìxù继续hu在乎dāoniàn叨念甚至蒸死甚至蒸干干死继续在乎叨念清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼。它们被困在水洼里，回不了(liǎo)大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。它们被困在水洼里，回不了(liǎo)大海了。的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。它们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。甚至几百条几千条用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。吸干蒸干干死我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。走弯捡扔他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。走得很慢不停地用力地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它扔回大海。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。作业布置1、有感情地朗读课文。2、收集自己身边爱护动物、珍惜生命的事例。宿州一小周影义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级上册第二课时dāo叨叨zhēng蒸蒸zhì至至shèn甚甚sǐ死死jì继继hū乎乎被被bèi腰腰yāo捡捡jiǎn粒粒lì在乎在乎甚至甚至死亡死亡念叨念叨捡起捡起继续继续沙粒沙粒弯腰弯腰蒸干蒸干干死干死被困被困清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼。他们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。为什么说小鱼被困在了浅水里？为什么说小鱼被困在了浅水里？从哪些词语可以看出被困的小从哪些词语可以看出被困的小鱼很多？鱼很多？●●●●这些被困的小鱼会出现什么样的这些被困的小鱼会出现什么样的情况？情况？干死干死你们愿意看着这些小鱼被干死吗？你们愿意看着这些小鱼被干死吗？他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。找出表示小男孩儿捡鱼动作的词找出表示小男孩儿捡鱼动作的词▲▲▲▲▲▲为什么小男孩要不停地捡鱼？为什么小男孩要不停地捡鱼？在乎在乎在意在意给“在乎”找一个意思相近的词给“在乎”找一个意思相近的词谁在乎呢？在乎什么呢？这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……一条小鱼就是一个生命，捡一条小鱼就是挽救一个生命。小男孩这样做了，他奉献出了世界上最纯洁、最美好、最珍贵的东西—爱。这条小鱼在乎！我也会做：一只小鸟受了伤，落在窗台上……一只野兔受了伤，躺在大树旁……我在乎水中的鱼儿回不了家，谁的心里最在乎？林中的小鸟飞不上天，谁的心里最在乎？丛林小鹿受了伤，谁的心里最在乎？我把鱼儿送回家，我让小鸟飞上天，我帮小鹿把伤治。你的自由，你的快乐，我最在乎！
