Unit3I’mmoreoutgoingthanmysisterPeriod4SectionB1a---1e【学习目标】1
我能识记、运用描述好朋友标准的词句
我能听磁带,进一步熟悉比较级的用法并学会运用听力中所使用的对比方法
【重点难点预测】运用描述好朋友标准的词句进行文段的理解;将听力中使用的对比方法移为己用
【知识链接】A:Ithinkagoodfriendmakesmelaugh
B:Forme,agoodfriendlikestodothesamethingsasme
C:Yes,andagoodfriendistalentedinmusic,too
D:That’snotveryimportantforme【学法指导】注重听和说的培养
【学习流程】■自主学习:thoughconj
虽然;尽管;adv
不过careabout关心talented['tæləntɪd]adj
有才能的;有天赋的truly['truːli]adv
真实地;真诚地;正确地care[keə(r)]v
关心;担忧;照顾;在乎请选择正确的词组翻译填空
对…有好处;擅长于…;善于与某人打交道;对某人和善;begoodfor___________;begoodtosb
_________________begoodwithsb
__________________;begoodat____________;dowellin_______________■合作探究:阅读1a中的内容及1b中的对话后,完成下列各题
翻译下列词组
havecoolclothes_______________;bepopularinschool_______________;liketodothesamethingsasme_______________________;begoodat______________