如何看待教师心理压力较大、升迁机会较少的问题当代社会竞争力相当强烈，作为教师，乡镇统考虽说不跟学生排名次，但是要跟老师排名次，一但考到最后一名，领导就要批评，还要扣工资
晋级时，因为成绩不合格，就会被取消晋级资格，更不用说涨工资了
所以，现实生活环境不由自主就会跟老师心理造成一定的压力
在工作岗位上，辛辛苦苦干了十几年之后，看到身边比自己教龄短的人，有的提早晋高级了，有的提拔成主任或校长了，有的调到县城里了，心里不免有点失落
面对这样的生活环境，教师自己应具备心理自我调节的意识，掌握心理自我保健的知识和方法，及时进行自我放松、自我缓解、自我调适，自行解决情绪困扰就能把心理问题消灭在萌芽状态
具体做法如下：一、保持轻松自然的心境
1、对待他人的提升、晋级，保持平静的心态，化压力为动力
2、对待自己的提升、晋级，保持谦虚的心态，化动力为责任
3、对待挫折和失意，保持从容的心态，化消极为积极
二、靠突出的实绩赢得成功
实绩从拼搏中来
爱拼才会赢,年轻后备干部都有一定的基础和条件,都各有所长、各有特点
在这样的队伍中要想取胜,就要有一股争先创优的拼劲和韧性
年轻后备干部中成功的大部分同志是辛勤的耕耘者,是自强不息的实干者
没有成功的少数人,往往在进入后备干部的序列后,不是更深地扎到实干的土壤里,而是想攀上别人的高枝,拉关系、织网络、跑门路,一副急不可耐的浮躁心态
因此,年轻后备干部要踏踏实实做事,发扬战场上拚刺刀的精神,全神贯注干工作,全力以赴抓工作,全身心投入工作,磨砺自己严谨的作风
如果试图靠关系等"捷径"来登上新台阶,那是成长之大忌
三、耐得住寂寞，等待机遇
1、耐得住寂寞错过一两次升迁、晋职机会,就认为自己的一生成了"过去的一页",就陷入一种顾影自怜的寂寞悲怆之中
能不能正确对待这份寂寞,是一个关键,战胜它,就能砥砺前行;沉湎其中,积极进取的精神就会迅速萎缩
2、力戒浮躁浮
