中学生学习习惯问卷调查★【调研的目的】：学习是一种有目的、有计划、有系统的掌握知识技能和行为规范的活动。而健康的学习行为习惯，就是围绕学习这个中心，学生所反映出的相应的行为习惯，它是一种比较巩固的动力系统与维持系统，事实证明，健康的学习行为习惯，是学习活动顺利进行的保证，形成健康的学习行为习惯会使人终身受益。作为实施健康教育的实施者——教师，重要任务之一是要培养学生健康的学习行为习惯，抑制不良的学习行为习惯。为了进一步了解小学生的学习行为习惯的情况，掌握其学习规律，以便更有效地培养学生健康的学习行为习惯，设计并进行这项调查。★【调查的对象与方法】我们以中文班的学生为对象，接受调查问卷的学生达200多名。具有一定的代表性。★【说明】亲爱的同学，欢迎你参加调查问卷活动。这不是考试，也不会算成绩，请不要有任何顾虑和担心。你只要根据自己的实际情况，实事求是地填写就行了，谢谢你的合作！★【问卷调查】1.学期初，你是否有具体、明确的学习目标？A、有B、有目标但比较模糊C、没有2.为实现目标，你是否制订了系统的学习计划？A、认真做好计划B、想过，但没做计划C、从没想过，顺其自然3.上学时,你是否迟到早退?A、从来不B、偶尔会有C、经常迟到早退4.听课时，你的注意力集中吗？A、非常集中B、偶尔开小差C、经常走神5.上课时，你的答问情况是：A、积极举手答问B、老师叫，才答问C、很少6.你听课时是否常做笔记？A、常做笔记，且有整理B、有时做，但很少整理C没做笔记的习惯7.听课时，重点内容在你的书或笔记上是否有标注？A、很多B、有，但不多C、基本没有8.上初中后，你向老师或同学提问情况如何？A、很多次，无法统计B、不多，几次而已C、从没问过9.对于听课中的问题，你会：A、经常问老师或同学，共同研究探讨B、不敢问老师和同学，自己看书，懂就懂，不懂就算了C、不问也不看书。10.做作业遇到难题时,你的态度是:A、先独立思考，再请教别人B、请别人后再完成C、懒得费神，一抄了之11.晚修时，你通常会：A、先复习、巩固当天所学知识、做作业、预习新课B、做作业、预习新课、复习、巩固当天所学知识C、做作业、看课外书12.在学校里，你有整理课桌的习惯吗？A、有B、很少整理C、从不整理13.在你的家里：A、有许多与学习有关的书B、有一些与学习有关的书，也有其它书籍C、没有14.你在家学习时，通常是:A、专心学习B、边看电视边学习C、有学习，但心不在焉15.当学科上有“跛腿”时，你会：A、主动找老师或同学补课B、自己加强弱科学习C、听之任之或放弃16.周末或放假回家，你对学习：A、有牵挂，并带上书学习B、不得不完成作业C、不予理睬17.对于课外书,你的态度是:A、经常看,尤其是名著。B、很少看,偶尔翻翻报纸杂志C、基本不看课外书18.你认为玩笔、书等文具好不好？A、属不良习惯，应坚决禁止B、没好处，分散注意力C、纯属个人喜好，无可厚非19.从内心讲,你觉得学习:A、非常有意思,越学越有劲B、谈不上有趣,但不得不学C、毫无乐趣,很苦20.你的学习成绩在初中班上位于:A、上等B、中等C、下等
