人教版八年级语文上册课外古诗词背默试题VIP免费

人教版八年级语文上册课外古诗词背默试题1、颜真卿名言：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”在我们所学的诗歌《长歌行》中，与其意思相近句子是。2、《长歌行》中所要表达的人生哲理是。3、汉乐府《长歌行》中比喻光阴一去不复返的完整诗句是4、王绩的《野望》中，最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是5、王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是6、《早寒江上有怀》中抒发作者思念家乡和亲人的诗句是7、孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是8、《望洞庭湖赠张丞相》中含蓄的表达了诗人求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是。9、写出崔颢《黄鹤楼》诗中的颈联。10、崔颢《黄鹤楼》一诗中，抒发怀乡的诗句是11、崔颢的《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是12、崔颢的《黄鹤楼》中，作者登楼远眺，引起无限乡愁的景象是13、崔颢的《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句是；与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是14、李白《送友人》中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情，即景取喻的诗句是。15、刘禹锡的《秋词》中表达诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句是16、梅尧臣的《鲁山山行》中与“鸟鸣山更幽”意境相类似的诗句是17、劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼《浣溪纱》中诗句：18、在所积累的古诗曲的名句中（课内外不限），与“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”一句句意相反的诗句是。（或无可奈何花落去，似曾相识燕归来。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。黄河之水天上来，奔流到海不复回。花有重开日，人无再少时。）课程标准语文八年级上册古诗理解性默写《望岳》1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：2．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：3．表现泰山高峻、幽深的语句：。4．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：《春望》1．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：2．诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句。3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：4．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：。《石壕吏》1．表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：！2．表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：3．老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：。4．表明家无壮男，凄婉可怜的语句：。5．表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：。6．写老妇为保家庭，自请应役的语句：7．暗示老妇人被抓走的语句：。《归园田居》1．表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句。2．表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：。《使至塞上》1．以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：。2．以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：《渡荆门送别》1．点明出发地、目的地的语句：。2．化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：。3．反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：4．借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：《游山西村》1．含困境中蕴含希望哲理的名句：。2．表现村中热闹景象、民风淳朴的语句：名句综合运用1．生活中，常有艰难险阻后豁然开朗的情形，引用陆游《游山西村》中的诗句应该是：。2．农民早出晚归，辛勤劳作，引用《归园田居》中的诗句表达：3．表达矢志不移的坚定信念，引用《归园田居》中的诗句最合适的是：引用《望岳》中的诗句表达应该是：4．古诗中劝学的诗句很多，如：。5．我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句：。6．表达豪迈乐观之情，引用《秋词》中的诗句应是：7．劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼《浣溪纱》中诗句：一《骆驼祥子》《骆驼祥子》是以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。从祥子力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活命...