《天鹅的故事》导学案陶锋学习目标：1、初读课文，感知课文内容，并能复述课文情节。（重点）2、朗读课文，感悟天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。（难点）3、品读课文，领悟人与动物应该和谐相处的道理。一、预习导学：（相信自己一定行）1、初读课文，初步感知课文内容。提示：（1）默读课文，标清段落序号，并勾画生字词。（2）借助工具书及课下注释解决生字词。我积累的生字词：2、再读课文，整体把握文章内容。提示：①用自己喜欢的方式读课文。②抓住文中的关键句（如：过渡句）来理清课文情节。（1）课文主要讲了关于天鹅的哪些故事，用简洁的语言加以概括。（2）下面是对故事情节的概括，请根据课文内容概括。雌天鹅受伤，无法飞行————（）————救助天鹅，好心挨打———（）湖面结冰，无法捕食—————（）————（）————取得胜利，感动老人。三、课堂探究：（我的课堂我作主）1、天鹅的故事中，最让你感动的是哪个？为什么让你感动？提示：最让我感动，因为我从中感到2、细读课文9——13自然段，找出最能感动你的句子，说说你从中体会到了什么？提示：读了段（句），我体会到了天鹅的精神。例：读了第11段的“突然，一只个儿特大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石块似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上”我体会到了天鹅的勇敢、顽强精神。
