多媒体教学数学课堂的新鲜血液【摘要】在逐渐实行新课程改革的今天，多媒体教学已经走进课堂。新的理念、新的目标、新的内容，要求教师必须采取新的教学方法。多媒体教学为学生创设一个感兴趣、想探究的开放型的学习课堂，多媒体教学给数学课堂教学注入了新鲜血液,改变了数学的教和学的传统教授方式。【关键词】【正文】传统的教学方法，主要采用讲、练结合，容易忽视学生自主性学习能力的培养，压抑学生的主动性和积极性，忽视学生课堂学习的主体地位。多媒体技术是将文字、图形、动画、视频、声音等多种信息加工组成在一起来呈现知识信息。它可为教与学提供多种多样的可以选择的功能，能随时对学习结果进行验证，对学习信息进行及时反馈，可调节学习进度，可选择进行的学习路径，从而为学生提供一个可调节自身视、听、读、写、做的创造性的集成的学习环境。而教师这时充当一个领路人及指导者的角色，把学生放在主体的地位，这样可以使学生在学习的过程中充分调动他们的感官，激发他们的学习兴趣，调动他们学习的积极性，从而使他们的想象力、创造力得以在一个相对较大的空间内发挥。
