1第一单元一、根据课文内容填空
1、我跨进店门，暗喜（）
我（）脚尖，从大人的腋下（）过去
哟，头发弄乱了，没关系，我总算（）到里边来了
2、急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着
我很（），也很（）——这种（）的滋味
《窃读记》3、我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书
首先我会（），故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事
然后，我会在脑子里继续把这个故事（），回过头来（）我最欣赏的一些片段，并问问自已为什么喜欢它们
我还会再读其他部分，并从中找到我以前（）的东西
做完这些，我会把从书中学到的东西（）
最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人（）
一本你喜爱的书就是（），也是（）
从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种（）读同一本书
《走遍天下书为侣》二、理解填空
1、第一组课文的主题是（）
2、《窃读记》的作者是台湾著名女作家（），代表作是《城南旧事》
课文的中心句是:我很（），也很（）——这种窃读的滋味
3、《小苗与大树的对话》文体是（），“大树”是指（）老爷爷
4《走遍天下书为侣》的作者是（）国作家（）
课文中作者把一本书比作（）、（）和（）
5《我的“长生果”》作者是（），作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要（），其次，作文要写（）
三、日积月累
（关于读书的名言警句）第二单元一、根据课文内容填空
1、京口瓜洲一水间，（）
春风又（），明月（）
这是宋代诗人（）写的，表达了诗人（）的情感
2、（洛阳城里）见秋风，欲作家书意万重
复恐（），行人临发（）
作者思念亲人的情绪是由（）引起的
3、山一程，水一程，（），夜深（）
风一更，雪一更，（）梦不成，故园（）
“故园无此声”说明（）
4、这梅花，是我们中国最有名的花
旁的花，大抵是（），她却不一样，愈是（），愈是（），花开得愈（），愈（）
