1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
不等式的简单变形导学案设计者：宋旭辉教学目标：1
理解并掌握不等式的三个基本性质2
学会正确运用不等式的基本性质对不等式进行简单变形3
通过合作探究，培养学生的观察能力，分析与归纳能力教学重点：探究不等式的基本性质和简单不等式的解法教学难点：不等式基本性质3的正确运用学习流程：温故知新合作探究学以致用课堂小结教学导航：一、温故知新1、方程有哪些简单变形
(学生齐答)2、方程变形的依据是什么
(学生齐答)二、合作探究1
探究不等式的基本性质一个倾斜的天平两边分别放有重物a和b，a>b
若在两边盘内分别加上等质量的砝码c，天平所处的状态是否会改变
a>ba+cb+c引导学生观察：不等号的方向有何变化
带领学生归纳得出不等式的性质1
练习1：已知a4两边都乘以同一个数,比较所得结果的大小,用“>”或“
中小学学习资料教案课件
