如何指导高一学生如何指导高一学生写好作文写好作文大连市第八中学大连市第八中学孙君孙君高级教师高级教师11、本讲内容：、本讲内容：如何指导学生写好书面表达如何指导学生写好书面表达22、学习要求：、学习要求：（（11）掌握文章的基本格式；）掌握文章的基本格式；（（22）运用正确的动词时态；）运用正确的动词时态；（（33）语句连贯通顺，突出要点。）语句连贯通顺，突出要点。33、学习指导：、学习指导：（（11）本讲重点：学会一般文体的书面）本讲重点：学会一般文体的书面表达；表达；（（22）本讲难点：突出重点，表达正确。）本讲难点：突出重点，表达正确。44、典型例题解析：、典型例题解析：一、书信：一、书信：一般英文书信的格式通常包括以下五个部分：一般英文书信的格式通常包括以下五个部分：（（11）信头（）信头（headingheading））（（22）称呼（）称呼（salutationsalutation））（（33）正文（）正文（bodybody））（（44）谦称和结束语（）谦称和结束语（complimentarycloscomplimentaryclosee））（（55）签名（）签名（signaturesignature））假如你叫王平，请给你的好友李华假如你叫王平，请给你的好友李华写一封信，内容要点如下：写一封信，内容要点如下：（（11）李华的生日要到了，特寄上一）李华的生日要到了，特寄上一张贺卡，作为礼物并祝她生日快乐。张贺卡，作为礼物并祝她生日快乐。（（22）自己的一切都很好，学习上有）自己的一切都很好，学习上有很大进步，尤其是英语。很大进步，尤其是英语。（（33）虽然学习很忙，希望能相互通）虽然学习很忙，希望能相互通信，同时请李华寄几张她本人及所在学校的信，同时请李华寄几张她本人及所在学校的照片。照片。（字数（字数100100字左右）字左右）例例11：：（（11）按照五个部分在信笺中的格式如下：）按照五个部分在信笺中的格式如下：（信头）：（信头）：No8No8MiddleSchoolMiddleSchoolDalianChinaDalianChina（地址）（地址）March12March12（日期）（日期）DearLiHuaDearLiHua（称呼）（称呼）________________________（正文）（正文）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________分析步骤：分析步骤：________________________________________________________________________________________________________________________________________________（谦称和结束语）（谦称和结束语）Yourssincerely,Yourssincerely,WangPingWangPing（签（签名）名）（（22）运用正确时态使语句连贯通顺，）运用正确时态使语句连贯通顺，重点突出。重点突出。DearLiHua,DearLiHua,Howareyoudoingrecently?(HowareHowareyoudoingrecently?(Howareyou?)you?)Iknowyouwillhaveyourbirthday.Iknowyouwillhaveyourbirthday.(Yourbirthdayiscomingsoon.I’mglad(Yourbirthdayiscomingsoon.I’mgladyourbirthdaywillcome.)yourbirthdaywillcome.)SoI’msendingyouacardandwishyouSoI’msendingyouacardandwishyouahappybirthday.ahappybirthday.正正文文第第一一部部分分Everythingisgoingonwellwithme.Everythingisgoingonwellwithme.Ihavemademuchprogressrecently,esIhavemademuchprogressrecently,especiallyinmyEnglishstudy.peciallyinmyEnglishstudy.（分析时态）（分析时态）正文第二部分：正文第二部分：Thoughwearebusywithourstudy,IThoughwearebusywithourstudy,Ihopewecanwriteletterstoeachotherhopewecanwriteletterstoeachothersoon.soon.（（I’malwaysbusywithmystudy,I’malwaysbusywithmystudy,butI’msuretowriteletterstoyouandIbutI’msuretowriteletterstoyouandIalsohopetoreceivelettersassoonasalsohopetoreceivelettersassoonaspossible.possible.））Wouldyouliketo...
