语文·新课标（RJ）单元复习五语文·新课标（RJ）单元复习五┃复习重点┃复习重点┃1．掌握课文中的重点词语，准确理解词语含义；识记文中的重点语句和重要的文学常识。2．掌握说明方法及其作用。3．掌握说明文语言的特点。4．掌握重点文言词汇的含义及用法。语文·新课标（RJ）单元复习五┃基础积累┃基础积累┃1．给下列加点的字注音。奇幻．()骸．骨()叹．服()潜．行()裹藏．()葱．茏()幽雅．()悄．然()匀称．()劫掠．()吮．取()着．陆()峰峦．()一霎．间()日晕．()弥．漫()单薄．()预兆．()河干．()铁钯．()木杮．()溯．流()huànháitànqiáncángcōngyǎqiǎosùchènlüèshǔnzhuóluánshàyùnmíbózhàoānɡpáfèi语文·新课标（RJ）单元复习五┃基础积累2．根据拼音写出相应的汉字。shì()去万zǎi()fǔ()朽qū()壳zhòu()纹dàng()案háng()船猛mǎ()zhuó()越轻yíng()操zòng()lǚ()行guǐ()道xián()舱海yù()tǐng()立逝载腐躯皱档航犸卓盈纵旅轨舷域挺语文·新课标（RJ）单元复习五┃基础积累3．下列词语中没有错别字的一项是()A．观测摇远小心翼翼昂首挺立B．轨道畅谈剧烈振动胜利着陆C．精确故障缓缓上升手工操纵D．溅落采集直指篮天一叶孤舟C[解析]A项中“摇”应为“遥”；B项中“振”应为“震”；D项中“篮”应为“蓝”。语文·新课标（RJ）单元复习五┃基础积累4．根据所给意思，写出恰当的词语。(1)远古的时代。()(2)事前显露出来的迹象。()(3)只能够望见而不能够接近。()(4)指动物界中弱者被强者吃掉。()(5)嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。()(6)即将出现的迹象。()(7)安静。()太古预兆可望而不可即弱肉强食喑哑征兆静谧语文·新课标（RJ）单元复习五┃基础积累5．文学常识填空。(1)《河中石兽》作者是________，清代文学家。本文选自《________________》。(2)《绿色蝈蝈》的作者是________，法国著名________家，本文选自《__________》。纪昀阅微草堂笔记法布尔昆虫学昆虫的故事语文·新课标（RJ）单元复习五┃基础积累6．填空。(1)________________，晚霞行千里。(2)________________，月晕午时风。(3)东虹轰隆,____________。(4)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，____________？朝霞不出门日晕三更雨西虹雨可据理臆断欤语文·新课标（RJ）单元复习五┃阅读理解(一)阅读下文，回答问题。水中老人——高鸣鹤赵子生活在北美洲的滨鸟类高鸣鹤的叫声十分响亮：“噜！科呖噜！”喇叭声似的，所以人们叫它们高鸣鹤。在墨西哥沿海地区，人们又称高鸣鹤为“水中老人”。“水中”两字好理解，高鸣鹤爱水，大部分时间在湿地里过。在池塘与河流等湿地里长着香薄、灯芯草及其他植物，还有许多蓝蟹、蛤、蜗牛等水生动物，高鸣鹤是杂食动物，这些植物与动物都是高鸣鹤的美味佳肴。┃阅读理解┃语文·新课标（RJ）单元复习五┃阅读理解高鸣鹤喜欢每年春季在同一个地方筑巢，巢通常筑在湖泊、池塘或水草地里。高鸣鹤用灯芯草和其他植物筑巢，并狡猾地把巢筑在14～28厘米深的水中，四面环水的巢有助于保护蛋和幼雏不受捕食动物的侵袭。人们为什么称高鸣鹤为“老人”呢？让我们再来看看高鸣鹤的一些生活习性吧。高鸣鹤是非常大非常强健的鸟，一只完全长大了的高鸣鹤体高1.5米，展开翅膀的时候，翅展宽达2米。高鸣鹤全身长满白色的羽毛，除了嘴部有些黑色和头部的红色斑外，翅膀收拢时，成年高鸣鹤看起来完全是白色的。这种简单的体色和它们单纯的择偶习惯一致：高鸣鹤实行的是“一夫一妻”制，高鸣语文·新课标（RJ）鹤一旦选择伴侣便会相伴终生，不离不弃。除非两只鹤中的一只死去，剩下的那只才会重新选择伴侣。这种笃定的婚姻观是从自由恋爱开始的。在一个接近成年的鹤群里，高鸣鹤互相接触，以共同觅食、休憩作为求偶的开始。如果两只鹤彼此倾心，便会共舞。一只鹤低下头，振动翅膀炫耀白色的飞羽，随后在空中跳起来，双腿伸直，头指向天空；另一只鹤一边点头振翅，一边跑向它的配偶。然后两只鹤上下跳跃、低头、展翅、舞蹈，持续几分钟。共舞后结合的两只鹤便会离开鹤群，建立自己的新家。高鸣鹤是优秀的父母。它们在避开捕食它们的动物的安全地...
