猜谜语：天上一只鸟，用线拴得牢。喜爱微风吹，害怕大雨浇。龙头蜈蚣长龙飞龙红金鱼红蜻蜓11、这篇课文主要讲了什么事？、这篇课文主要讲了什么事？初步感知,梳理疑难：22、课文是按照什么顺序写的？、课文是按照什么顺序写的？课文是按照什么顺序写的？课文是按照什么顺序写的？做风筝（2）放风筝（3、4）找风筝（5-8）找出文中描写心情的语句：1、我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。2、风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。找出文中描写心情的语句：风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。三、找风筝：我们都哭了，在田野四处寻找，找了半天，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。孩子们为什么孩子这样苦苦的寻找丢失的风筝呢？我想接着往下说：我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……我们的“幸福鸟”找到了吗？初读课文整体感知1、了解大意：课文有几个自然段？每段主要讲了什么？画出每个自然段的中心句。2、想一想：《秋天的雨》从哪些方面写秋天的雨？为什么说秋天的雨是一把钥匙？为什么说秋天的雨是一把钥匙？展示交流：课文2-4自然段从哪几方面写秋天的雨？秋的颜色秋的味道秋的声音展示交流：自由读课文第2自然段，找找秋天的雨都把好看的颜色给了谁？银杏树枫树田野果树菊花（）的（）的（）的（）的（）的黄色红色金黄色橙红色紫红、淡黄、雪白★你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。★它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。1、秋天的雨把色给了，像一样。2、秋天的雨把色给了，像一样,()啊（），（）来了_________________。阅读链接，提升能力学习主题丛书之《奇趣的发现》——《秋色如画》1、了解文章内容。2、文章从哪些方面表现了“秋天，是五彩斑斓的季节”？五彩缤纷你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。小朋友的脚，常被那香味勾住。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！（读一读，读出你对水果的喜爱）秋天的声音小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。一曲丰收的歌一曲欢乐的歌作业把秋天的景物画下来。
