分香蕉执教者：薛晓梅学习目标：•1、体会除法运算的意义。•2、会读、写除法算式，并记住除法算式各部分的名称。第一场比赛：•自学指导：•仔细观察课本64页主题图，回答：分12根香蕉，每份同样多，可以怎样分？•检测：•1、平均分成2份，每份有6根。•12÷2=6（根）•2、每4根一份，能分成3份。•12÷4=3（份）•3、平均分成6份，每份2根。•12÷6=2（根）第二场比赛：•（比赛学习各部分名称及读、写法）：•12根香蕉，平均分成2份，每份有6根。•12÷2=6（根）被除除商（名称）除号数数12÷2=6读作：12除以2等于6.注：“÷”读作：“除以”，不能读“除”。•检测：•1、平均分成2份，每份有6根。•12÷2=6（根）•2、每4根一份，能分成3份。•12÷4=3（份）•3、平均分成6份，每份2根。•12÷6=2（根）第三场比赛：（比赛认识除法的意义）说说算式：12÷2=6中，每个数的意思。12指的是：12根香蕉。2指的是：平均分给2只猴子。6指的是：每只猴子分到6根。小结：除法的意义就是平均分。即：总数÷份数=每份数，总数÷每份数=份数•检测：•1、平均分成2份，每份有6根。•12÷2=6（根）•2、每4根一份，能分成3份。•12÷4=3（份）•3、平均分成6份，每份2根。•12÷6=2（根）第四场比赛：•当堂训练：、24÷6=4读作（）除以（）等于（）；被除数是（），除数是（），商是（）；表示把（）平均分成（）份，每份是（）。、完成课本65页第2题、第3题。
