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《一方水土养一方人》教学设计VIP免费

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一方水土养一方人——陕西方言一、教学目标:1、通过学习活动,让学生了解方言在人民生活中的应用,体味家乡人对方言的情感,明确方言与家乡人生活的关系。2、通过方言与普通话的对比,了解方言的特点。3、在体验方言的过程中,培养学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。二、教学重难点:重点:通过学习活动,让学生了解方言在人民生活中的应用。难点:通过学习活动,让学生了解方言在人民生活中的应用。三、教学准备:教师:准备课件学生:进行方言的了解调查活动,收集相关的方言资料。四、教学课时:1课时五、教学过程:一、创设情境,导入新课1、播放《猫和老鼠》动画片,请学生仔细观看。2、谁发现了这部动画片与其他动画片有什么不同?(用陕西方言配音)今天这节课,我们就一起来聊一聊我们陕西人的方言——《陕西方言》。二、开展学习活动,体验方言1、活动一:说方言①师生用陕西方言互相打招呼。②用陕西方言说:我的家乡在西安,我爱美丽的西安。③听、说陕西歌谣。2、活动二:听方言①说一说你在哪些影视作品中都听到过陕西方言。②播放《百家碎戏》片段,学生欣赏。③了解秦腔,欣赏秦腔片段。④播放歌曲《陕西方言》,学生欣赏。3、活动三:方言与普通话对比①出示方言与普通话对比表,请学生填写。②学生小组内交流:你还知道哪些陕西方言,他们在普通话中什么意思?③师生抢答游戏:陕西方言在普通话中什么意思?这些普通话用方言怎么说?4、陕西方言有什么特点呢?三、体验、感受乡音传递乡情1、在外地听到了乡音,你的心情是怎样的?2、播放《陕西八大怪》,结束学习。四、作业五、板书设计陕西方言乡音传递浓浓的乡情

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