5.3二氧化碳的性质与制取学习目标•了解CO2的物理性质。•掌握CO2化学性质及其用途。•了解CO2在自然界中的循环，培养低碳生活的环保意识。•掌握CO2的实验室制法（原理、步骤、检验、验满）•掌握气体制取的一般过程与方法。•世界闻名的“杀狗洞”在意大利的那不勒斯附近，有个世界闻名的“杀狗洞”，这个山洞是肓肠结构、洞口在上。任何一只健壮的狗走进去，过不多久，就会倒毙在洞中，而人走进去却安然无恙？这是什么原因？你知道吗？一、二氧化碳的物理性质颜色气味状态密度（与空气比较）溶解性无色（标况下ρco2=1.977g/L）无味气体1.通常情况下比空气大检验二氧化碳的水溶性实验现象结论塑料瓶变瘪二氧化碳能溶于水向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即盖紧瓶盖，振荡一、二氧化碳的物理性质颜色气味状态密度（与空气比较）溶解性无色比空气大（标况下ρco2=1.977g/L）无味气体1.通常情况下能溶于水（1：1）COCO22气体气体无色液体无色液体雪花状固体雪花状固体干冰干冰加压加压降温降温降降温温压缩压缩101kPa-78.50C升升华华22、一定条件下，二氧化碳的三态变化、一定条件下，二氧化碳的三态变化干冰干冰不是冰，是不是冰，是二氧化碳的固体二氧化碳的固体。。（吸热）状态改变——物理变化（小结）二氧化碳的物理性质CO2（气）CO2(液)CO2(固)升华1、通常情况下颜色状态气味密度（与空气比较）溶解性无色气体无味能溶于水比空气大（标况下ρco2=1.977g/L）2、一定条件下干冰加压加压降温降温降温降温（吸热）（吸热）CO21.设计实验证明二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧实验操作现象结论下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭。1、二氧化碳密度比空气大(物性）2、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧（化性）在烧杯中放两支高低不同的蜡烛，点燃后，向烧杯中倒入二氧化碳气体CO2二、CO2的化学性质二、CO2的化学性质⑴一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。⑵CO2不能供呼吸，二氧化碳对人体健康的影响空气中二氧化碳的体积分数对人体健康的影响1%使人感到气闷、头昏、心悸4%~5%使人感到气喘、头痛、眩晕10%使人神志不清、呼吸停止，以至死亡无毒。久未开启的菜窖、干枯的深井，由于地势低，空气不流通，可能二氧化碳含量较高，若贸然进去有窒息的危险。为防不测，人们在进入菜窖、深井前，如何检测CO2含量是否较高？温馨提示：枯井先做灯火实验原因：CO2+H2O=H2CO3二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红⑶CO2与H2O的反应（紫色石蕊试液变红）⑴CO2不能燃烧，不能支持燃烧。⑵不能供呼吸，无毒。二、二、COCO22的化学性质的化学性质HH2OO△HH2COCO3+COCO2碳酸（红色石蕊试液变紫）原因：碳酸不稳定，易分解。往石蕊中吹气COCO22+H+H22O=HO=H22COCO333、CO2与H2O的反应1、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。2、不能供呼吸，无毒。二、二、COCO22的化学性质的化学性质HH2OO△HH2COCO3=+COCO2(碳酸)4、CO2与石灰水[主要成分Ca(OH)2]的反应结论：CO2+Ca(OH)2=CaCO3(白）+H2O现象：澄清石灰水变浑浊（此反应常用于检验二氧化碳气体的存在）碳酸钙氢氧化钙CO2纯碱汽水尿素人工降雨温度计灭火工业原料致冷剂光合作用三、COCO22的用途四、二氧化碳的制取氧气的实验室制法药品反应原理发生装置收集装置实验步骤检验验满KMnO4固体2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑↑△2H2H22OO22===2H===2H22O+OO+O22↑↑MnO2MnO2H2O2液体和MnO2固体固固加热型向上排空气法排水法固液不加热（反应物状态、反应条件）（气体密度、气体溶解性）活动一思考：哪些途径能产生二氧化碳？含碳元素的物质燃烧含碳酸根(CO3)的物质与酸反应实验室制取二氧化碳常用的药品碳酸钙[CaCO3]稀盐酸(HCl)(固态)(液态)反应原理OHCOCaClHClCaCO22232碳酸钙+盐酸氯化钙+二氧化碳+水活动二：探究二氧化碳的实验装置试管集气瓶锥形瓶烧杯酒精灯水槽ABCDEF长颈漏斗量筒漏斗铁架台导管导管导管GHIJK1K2K3双孔分液漏斗L实验装置发生装置收集装置活动三：制备二氧化碳气体检查装置的气密性装药（先固后液）收集二氧化碳实验步骤活动三：制备二氧化碳气体澄清石灰水变浑浊检验二氧化碳二氧化碳验满...
