自尊是人人都需要的 (2)VIP免费

1997年7月1日香港回归2001年7月13日北京申奥成功2001年12月11日中国正式加入世界贸易组织一个国家，要有尊严，才能立一个国家，要有尊严，才能立足于世界，国人才能有自豪感。足于世界，国人才能有自豪感。一个人，也要有尊严，懂得自一个人，也要有尊严，懂得自尊，才能体会快乐与感动。尊，才能体会快乐与感动。一、感受自尊的快乐一、感受自尊的快乐•父母喜欢你，老师欣赏你，我会感到父母喜欢你，老师欣赏你，我会感到______；；反之反之________•你是班干部，威信很高，我会感到你是班干部，威信很高，我会感到________；；反之反之__________•你的学习成绩很优秀，我会感到你的学习成绩很优秀，我会感到________；反；反之之________•你自认为长得不好看，同学也因为你的丑你自认为长得不好看，同学也因为你的丑嘲笑你，我会感到嘲笑你，我会感到________；同学羡慕你，鼓；同学羡慕你，鼓励你，我会感到励你，我会感到________。。1）、如果下周一我代表全校学生做国旗下的讲话，我会在衣着上穿得______。2）、在学生阅览室，我会遵守秩序、保持安静，是因为_______。3）、班主任老师当着全班同学的面批评我时，我会觉得_______。4）、当我考试不及格，受到同学的嘲笑时，我会觉得________。5）、有人给我取难听的外号，并当众取笑我时，我会感到________。为什么我们会越来越注重自己的衣着打扮、行为举止及其后果，不允许别人侮辱呢？注重容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。这些都是自尊的表现。当我们受到他人肯定，得到集体和社会的赞扬时，就会感到分外高兴，因为我们的自尊心得到了满足。即自我尊重，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理状态。青少年自尊的特点•1．渴望表现自己。青少年非常期望能有机会表现自己，并受到他人的好评。•2．关心自己的形象。处于青少年时期的学生，开始关注自己的外貌形象，期望多了解自己，非常注意自己的言行举止。•3．要求他人尊重自己。这个时期的青少年已有了一定的独立性，内心世界开始丰富起来，并有了“我是成人”的感觉。所以，希望他人尊重自己，他们不但急切地要求了解自己，而且还懂得通过了解别人来认识自己，尤其是希望家长和老师能理解、尊重自己。•回忆一下最近遇到的一件受他人尊重、自尊心得到满足的事，描述当时的感受！•你觉得自己做得最有尊严的事是什么？•你被人尊重最难忘的经历是什么？自尊与被人尊重，都是快乐的！儿童文学家严文井，年轻时报考过四所大学，却四次落榜，但他没有心灰意冷，更没有自轻自贱。强烈的自尊心使他鼓起勇气，利用在北京图书馆当小职员的机会，秉烛夜读，刻苦练习写作。虽然他没有考取清华、北大，但北大学生很羡慕他，清华大学请他去开座谈会。他最终成为我国当代著名的儿童文学家。严文井虽四次落榜，但最终却成为我国当代著名的儿童文学家。他是如何赢得别人的尊敬的？我们应该学习他的什么品质呢？答：（1）严文井虽四次落榜，但没有心灰气冷，更没有自轻自贱，可见，有自尊的人在困难面前永不放弃，自己相信自己，自己尊重自己。（2）严文井鼓起勇气，秉烛夜读，刻苦练习写作并最终成为著名儿童文学家。可见，有自尊的的人能够不断努力、不断进取，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬。（3）我们要学习他自尊自信，勤奋进取品质，并通过努力，实现人生价值，赢得别人的尊重，感受自尊的快乐。二、知耻与自尊•做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。二、知耻与自尊人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。——孟子人不能没有羞耻心。把没有羞耻心当作羞耻，那就不会有耻辱了。•唯有自重，才有自尊。如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。•自卑是自己轻视自己，总是认为自己不如别人，对自己失去信心的一种消极心理。自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，他吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。...