第四单元第一节理解诚信编制人：龙戏玲审核人：文阿忠审批人：学生姓名：班级：小组：课题：理解诚信课型：预习+展示课时：2课时教学目标：1、知识目标：使学生了解诚信的价值。2、能力目标：让学生懂得对人守信、对事负责是诚信的基本要求。3、情态目标：引导学生努力做一个诚信的人。教学重点：诚信的价值主要体现在哪些方面学习过程课前回顾：诚信主要表现在哪些方面？一、感受诚信的价值1、诚信可以创造财富说一说发生在你身边的。听别人说的，在书上或者电视上看到的、、、、、、因诚信而致富的事情：因欺诈而衰败的事情：2、诚信可以融洽人际关系老师的烦恼小林不想把月考成绩告诉家长，请求老师为他保密。老师答应了他，条件是让他立下“军令状”，承诺今后认真学习，改掉迟到、缺课等坏毛病。小林按要求照办。此后，小林果然有了很大进步。可惜，他没坚持多久。一周过后，又旧病复发：课间迟到，课堂上照镜子，不注意听讲，作业不认真完成------。于是王老师就把小林最近的表现，包括考试成绩通报给他的家长。可是，小林却因此不再理睬王老师。你认为小林和王老师的做法对吗？为什么？围绕下列观点，展开讨论：有人说，生活离不开真诚，没有真诚，骨肉疏远，朋友冷淡，社会苍凉，人就像生活在一个阴暗的世界。3、诚信可以为个人发展创造条件沉痛的代价一个中国大学生在德国留学期间，在国际上发表了很多的论文，是个很优秀的学生。毕业后，他带着个人简历去找工作，结果没有一家公司聘用他。比他还差的学生都找到了工作。你知道这是为什么吗？原因是他在德国留学期间，乘坐地铁时经常逃票。在上学的几年时间里，他先后三次被查到逃票。后来他了解到，就是这三次的不良记录让他找不到工作。这则故事对你有什么启示？二、自我检测、知识巩固1.下列行为体现了诚信要求的是（）A、商场承诺质量保证，结果出现了假货B、小刚打碎了玻璃没人看见，主动向老师认错C、清洁没做干净，班级被扣分，小组成员相互推诿D、为获利益，制作和出卖盗版光碟2.“老老实实最能打动人心”这句话是说（）A、诚实和信任是不可分的，只有诚实的人才能获得信任B、年富力强的人最受人欢迎C、诚实是人们感情的重要纽带，可以使交往更为顺畅D、人只要看起来老实就可以完全信任他3.巴尔扎克说：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”这句话说明（）A、遵守诺言可以融洽人际关系B、讲究个人荣誉就是遵守诺言C、诚信对于个人的发展十分重要D、遵守诺言可以创造财富4.在对当今美国1300多名百万富翁怎样获得成功的调查中，被调查者没有一人把自己的成功归功于才华，而是认为“成功的秘诀在于诚实和自我约束。”这说明（）A、诚信是成功的唯一条件B、诚信可以创造财富，为个人发展创造条件C、一个人成功与他的才华没有关系D、诚信可以融洽人际关系5、分析说明题：“温州皮鞋”的起落在上世纪的80年代温州皮鞋又叫“一日鞋”，假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤，以至于很多商场贴出“本店无温州鞋”的安民告示。1987年8月8日在杭州武林广场，5000多双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火。这把火烧醒了温州人的诚信意识。15年后，温州人用诚信重新拾起了温州皮鞋失落的尊严，在“中国十大鞋王”中，温州皮鞋有三大品牌名列其中。2002年温州人又将8月8日这个倍感屈辱的日子确定为“诚信日”。“温州皮鞋”的起落给了你怎样的启示？
