解决问题的策略之替换苏教版六年级数学上册大石学校六(2)班:李毅绿色圃小学教育网http://www
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com教学目标教学目标1
使大家在解决实际问题的过程中初步学会运用“替换”的策略分析数量关系、确定解题思路,并有效地解决问题
在解决问题过程的不断反思中,感受“替换”策略对于解决特定问题的价值,进一步发展分析、综合和简单推理能力
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替换把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯,正好都倒满
小杯的容量是大杯的
小杯和大杯的容量各是多少毫升
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com求出的结果必须要符合两个条件:1
看6个小杯和1个大杯的果汁是不是一共720毫升;2
小杯的容量是不是大杯的
13检验:80×6+24080÷240=720(毫升)13=六(3)班40名同学和赵老师、高老师一起去公园秋游,买门票一共用去220元
已知每张成人票是每张学生票的2倍,每张学生票和每张成人票各多少元
想:把()张()票替换成()张()票,那么220元相当于买了(44)张(学生)票
2成人4学生想:把()张()票替换成()张()票,那么220元相当于买了()张()票
40学生20成人22成人六(3)班40名同学和赵老师、高老师一起去公园秋游,买门票一共用去220元
已知每张成人票是每张学生票的2倍,每张学生票和每张成人票各多少元
720毫升把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯,正好都倒满
大杯的容量比小杯的容量多20毫升
小杯和大杯的容量各是多少毫升
毫升少20毫升720毫升把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯正好都倒满
大杯的容量比小杯的