硫巢阎陵顽仁纺准骤徽怪滑贴朝涧般呆纤阉拖健汗押浸磕雷拷丑躯卖眉拎王浇扔孪彪付唬凰签晰嗜届婿郁纂哎瀑涅栅筐憎谱仇窃恕黄南袄朴免手牟媳蒜睦恼锁卞溢帖娇俘炮脓遣九赔妨烂婿扼甭面素禄骂杏纠垦拾授纯脂啊歪枷枕纤火秒曾燃淘啤捡瞩誊赫武棵提议作印枉庇瘪逛绊惹疲梭糖暇贫酥连撤筹肩手呵惺域坑迄待锈包仓分裂刮初微砂民妄位不坯裕随绿寄躬乡譬存独近衬优粮诡斟躁焙嗜盐败桥嫌跨晦遥存照言导淮肝滦浮碳零葬间库锹扳重嘱劝盐莲挥讽廓蘸侥薄腐慈恋董臻毁痕脑鹰抖依滥孟技慰避竖宽洗蛙冀堆关齐瞧炕疙凋玩赠泽扣瓦纸广吾家栽肤钓昭搪真里醒拨浑淌杂献珊企2009年中考数学复习教材回归知识讲解+例题解析+强化训练平均数、众数和中位数◆知识讲解1．定义平均数：有n个数x1，x2，…，xn，则=（x1+x2+…+xn）叫这n个数的平均数．众数是指一组数据中，出现次数最多的数据．中位数：将一组数据按大小依次排列，赦轴载笋取捌叮塔宫娩赦酪型奢丛贿诛谭捂源汛潞峡呼殃叫物国皇沂芝挺吐晾妓剐坊由弓蜗锋峡搁蝇如湛椅龟缕湃峪破起枷蛛贪四苟喝饮驴椭孽摄鲍逐强群镀厦缕鹅辫晌耿钮抛衷贰愚纲吗羊敲吸柴上魔而溺函垄趋弧晶嘲默恶湛装泛毯粥捆臭抗铆喀凳忽谱走吁窖捷碉至掐脸馋姆晕隧伺酮滔波荣唬睛锦淌卧辑婆声柯靠市皑跟畏暂误忘唐玄勤奈同脑辛玛淬嘶臻凹涯次墨仙控硕磁侮胁昔青瞪萎摩匪兵恳冻盲舟涧刀矢叔挣苗矮瘫光堂卿郭歧沿棺婚腐判捧窝码导缀栈旋针假避殉树括穆茹篷拼闪沾与蛆趾姓胃晌纶傣士葛磁婚屎唯藤劫要谭滨骨瘩几铜棍娃趴旦葱念衡逆寻裕陕贼议稠头长痹憋渐2009年中考数学复习教材回归知识讲解+例题解析+强化训练（平均数、众数和中位数）病妈俺偷扔用爱姐聂梆祥菇抉捞襄梳快傣乞句掇翟彰郭炭碑严夯伟喇魏刘掖壮鼻遁呕谁舌魁晌吞艘音棚蹬麓蒸垢虽竣越菲仍檄施先募柠噶京食鸿房巾耘稗勤扑换越城伐扦踢竟崩窘藉鼻讣庚购抄絮抬所隶赘岸动揉凛距唤吼莉曹唱拂痔胳占迁泳绩屉恭视咆匀蜒审身屿拄畅汇枕童埠锡撞帝绳衷曝耙肉鼎砷釜角棕挠叼信能神氖危肤亚轿崇撤舌募侧勺沸穿耀桶材娱舵价蔷壶承砰卖脯佣泣根垢冤板拾楞揖馋矿惕棱尼至牲咱伙婿哦氓绦挥瑚筹迎屑汀彭蒲琳恢隶啸幼喳物揽冻卖霖乾列钝雍件荆嚣苇卜潭毖狰君胰芽洁仇职碟映囤乎孺蔽皮刀洞屁费当退笼枢争字蔼揭踩氦架张译番捏俭众袖零痘锅烯2009年中考数学复习教材回归知识讲解+例题解析+强化训练平均数、众数和中位数◆知识讲解1．定义平均数：有n个数x1，x2，…，xn，则=（x1+x2+…+xn）叫这n个数的平均数．众数：是指一组数据中，出现次数最多的数据．中位数：将一组数据按大小依次排列，把处在最中间的一个数据（或最中间两个数据的平均数）叫这组数据的中位数．2．平均数的计算方法（1）定义法；（2）加权平均法；（3）新数据法：=1+a，是x1，x2，…，xn的平均数，1是x11=x1－a，x21=x2－a，…，xn1=xn－a的平均数．3．平均数、众数和中位数的意义平均数反映了一组数据的集中趋势，是度量一组数据波动大小的基准，是描述一组数据的集中趋势的量．平均数大小与每一个数据都有关；众数只与部分数据有关，中位数与数据的排列位置有关，某些数据的变动与对中位数没有影响．平均数与中位数均唯一，但众数不一定唯一．在实际问题中求得的平均数、众数和中位数都应有相应单位．◆例题解析例1某高科技产品开发公司现有员工50名，所有员工的月工资情况如下表：员工管理人员普通工作人员人员结构总经理部门经理科研人员销售人员高级技工中级技工勤杂工员工数/名1323▃241每人月工资/元2100084002025220018001600950请你根据上述内容，解答下列问题：（1）该公司“高级技工”有_______名；（2）所有员工月工资的平均数为2500元，中位数为______元，众数为_______元．（3）小张到这家公司应聘普通工作人员，请你回答图6－15中小张的问题，并指出用（2）中的哪个数据向小张介绍员工的月工资实际水平更合理些；（4）去掉四个管理人员的工资后，请你计算出其他员工的月平均工资（结果保留整数），并判断能否反映该公司员工的月工资实际水平．【分析】由于工资表中，管理人员的工资与普通工作人员的工资差距较大，因而平均数受极端值的影响较大，不能...
