鸟巢导入新课导入新课五角星高楼教学目标教学目标1
初步认识角,知道角的各部分名称,初步学会用尺画角
初步认识直角,会用三角板判断直角和画直角
仔细观察,前面的图形有什么特点
内容解析内容解析哈哈,我看到了五角星只有5个角吗
角的定义及组成顶点边边从一点引出两条射线所组成的图形叫做角
一个角有1个顶点,两条边
下面这些也都是角
观察生活中还有哪些物体有角
做一做数一数图形中都有哪些角
顶点边边小刀可以看作是一个活动的角
角的两边可以绕着顶点旋转
从一个点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个角
观察这些图形中的角有什么相同点
这些角都是直角
直角三角板的认识三角板上的三个角中,有一个角是直角
要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比
判断下列角是不是直角
角的定义及组成顶点边边从一点引出两条射线所组成的图形叫做角
一个角有1个顶点,两条边
课堂小结课堂小结2
画角从一个点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个角
直角课堂练习课堂练习1
指出下面图形哪些是角
(1)(2)(3)(4)(5)解:(2)(3)(4)是角
(3)是直角
比较角的大小
一样大小大3
数一数下列图形有几个角
7个角8个角生活中常见的角
打台球的角度赛车漂移角度亭台楼阁的顶习题答案习题答案练习八(第42页)1.第(1)(3)是角
2.左面的图形有3个角,右面的图形有4个角
3.两个角一般大
4.第(2)(4)个是直角
7.(1)有3个角
(2)有7个角
(3)有8个角
8.正方体的盒子一共有24个直角,长方体的盒子也有24个直角