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小学数学2011版本小学四年级《三角形的特性》教学课件VIP免费

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三角形的特性大学路第二小学刘洪涛边边边顶点顶点顶点角角角下面的图形中,哪个是三角形?•画一个你喜欢的三角形,把各部分名称标在你画的三角形上。动动画一画动手摆一摆.同桌用准备的三根小棒摆出一个三角形。.结合画三角形和摆三角形的过程,同桌互相说一说什么样的图形叫做三角形。由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。三条线段围成ACB三角形ABC。哪里是山羊的家?哪里是长颈鹿的家?图一图二图三图四图五高底平行四边形的高和底我们一起学(小组合作交流)1、自学课本81页,了解什么是三角形的高和底。2、判断图中三角形的高和底是否正确?为什么?E(1)DDFDEFEFEFD(4)(3)(2)3、说说怎么画三角形的高。4、思考:三角形有几条高?底从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。ABC高1、什么是三角形的高和底?2、判断图中三角形的高和底是否正确?为什么?DDFDEFEFEFD(4)(3)ABC3、怎么画三角形的高?一、找出顶点和所对应的的边。二、三角板的一条直角边与底边重合,平移三角板使另一条直角边与顶点重合。三、过顶点向对边画一条虚线。四、标出直角符号,标出高和底。简单概括:一、找顶点、找对边。二、放三角板、平移三角板三、画虚线。四、标直角符号、高和底。高底高底高底ABC4、思考:三角形有几条高?BCA高底高底高底1、如果BC为底,()色的虚线是它的高;2、如果绿色的虚线是高,它的底是();3、AB是底,红色的虚线是它的高,这样说法对吗?红AC你能给下面三角形画不同类型的高吗?∟∟∟∟∟∟∟∟你知道其中的道理吗?知识回顾三角形三角形的定义三角形的特征三角形的底和高三角形具有稳定性三角形学以致用我会填。1、三角形有()条边,()个角,()个顶点。2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条(),顶点和()之间的线段叫做三角形的(),这条对边叫做三角形的()。3、三角形具有()性。4、三角形有()条高。3333稳定底垂线垂足高2、请你来评判。对的打“√”,错的画“×”。(1)由三条线段组成的图形是三角形。()(2)三角形有无数条高。()(3)自行车车架运用了三角形的稳定性原理。()××√哪种方法更牢固,为什么?给下面的每个三角形画一条高。

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