Unit1Hello第三课时教学设计教学目标1、学唱英文歌曲"ABCsong"让学生初步感知26个字母。2、能在图中找出字母，初步感知学习26个字母。教学重点这两部分主要是通过字母歌的学习，使学生初步感知26个字母的读音及其形式，要求学生能按照顺序说出26个字母，并能找出图中的字母。教学准备图片录音机教学过程课前小研究学生预习26个字母。一、导入新课唱“Hello”歌，师生互相问候，学生将名字卡片（名卡）戴在胸前，分别起立做自我介绍。二、学习新课1.第一次播放歌曲，让学生初步感知。2.第二次播放歌曲，会唱的学生跟着一起唱。3.教师带着学生一起唱；然后进行不同形式的小组比赛。三、合作交流Let’sfindout1.教师先引导学生看紫色圆圈中的物体，询问学生这是什么，看起来像什么字母？2.要求学生用铅笔把自己认为像字母的物体圈出来，比赛谁找出最多字母。四、课堂检测做活动手册第一单元的第3部分练习。五、作业（教师必须做出标准答案）：自己按顺序熟读26个字母。板书设计26个字母。
