幼儿园大班教案大班下学期数学教案《按规律排序活动》数学《按规律排序》一、活动目标：1、能按不同形状、不同颜色的排列规律进行排序。2、幼儿在操作活动中体验排序活动的乐趣。二、活动准备：课件、图形娃娃若干、小花朵、长圆形、红色、蓝色、黄色图卡三、活动过程：1、组织幼儿拍铃鼓游戏，引出活动主题小朋友们，请你们听听老师是按什么方法拍铃鼓的？2、引导幼儿发现拍鼓中的秘密，并用图示记录其中的规律老师这有一些图型娃娃，请你想一想怎样用图形娃娃来表示我们刚才拍鼓的规律？（1）大声――小声――大声――小声――（2）大声――小声――小声――大声――小声――小声――３、播放本课课件：“给颜色排队”（1）教师引导幼儿观看课件同时出示红色图卡和黄色图卡。教师：红色娃娃和黄色娃娃要去参加颜色王国的晚会，它们排着队要出发啦！（教师边说边把图卡按红—黄—红—黄的顺序排列.）（2）引导幼儿说一说红色和黄色排队的规律，红色的后面应该是什么颜色？（3）教师：蓝色也要和红色、黄色一起去，它们要重新排队了教师：按红－黄－蓝－红－黄－蓝的顺序排队。请幼儿找出规律排序并说说蓝色后面应该怎么排？4、老师小结：这种按照一定规律把物体排队的方法就叫做排序。刚才我们都是根据物体大小颜色不同按一定的规律排序。我们还可以根据物体的长短、粗细、高矮等不同进行排序呢？5再次播放课件（1）引导幼儿观察并说说排序的规律是什么？（2）观看课件图片，引导幼儿完成课件练习。4、幼儿操作活动“串项链”发给幼儿若干小花朵和长圆形，按一定规律串项链5、结束部分小朋友，我们串好项链一起去参加颜色王国的晚会，好吗？玩滑梯的安全及伤害说明案例下午,我们班的孩子在玩滑梯,大家都很遵守规则,开心地滑着。突然发生了一个小意外,陶宝在滑滑梯的时候太兴奋,因为急着往下滑,没有坐好,结果他一条腿弯着就滑下来了,当滑到底的时候,弯着的腿先着了地,好在他滑得不是太快,没有造成伤害。分析与措施分析1.班里幼儿对滑梯很感兴趣,每次户外活动时,我都会安排充足的时间,让幼儿自由滑滑梯,每次都提醒幼儿要遵守游戏规则:排队、不争抢、不倒着滑滑梯。2.陶宝在玩滑梯的时候可能过于兴奋,还没有等前面的小朋友滑下去就紧跟着往下滑了,没有控制好姿势。措施1.让配班教师负责其他幼儿继续滑滑梯。教师让陶宝暂时停止滑滑梯,检查了他的身体,并询问他是否有疼痛的地方。2.告诉该幼儿,下次玩的时候一定要小心,动作不能太快,要坐稳了再向下滑。3.向全体幼儿再次强调规则:滑滑梯的时候,一定要坐好以后再向下滑,不能弯着腿滑。二、玩滑梯的伤害说明伤害预见1.玩滑梯的时候过于拥挤,易导致幼儿被挤倒。2.滑梯零件松散、凸起,易导致幼儿被磕伤。3.幼儿头朝下往下滑,易导致头先着地被磕伤。4.滑梯攀爬入口无防护,易导致幼儿从滑梯上摔下。5.前面的幼儿没滑到底,后面的幼儿就接着滑下来,易导致前面的幼儿被压倒或踹伤。伤害面对1.教师应保持冷静,先检查幼儿受伤的部位,查看幼儿是否伤到了骨头,如果幼儿不能移动,请保健医到现场检查幼儿的情况。2.如果是皮外伤,带幼儿到保健室进行处理即可;如果伤情严重要将幼儿送到医院医治。伤害补救1.受伤幼儿在园期间,教师要更多地关注受伤的幼儿,在离园时将幼儿的情况告知家长,做好家园共护。2.教师随时提醒幼儿注意滑滑梯的安全。3.日常生活中,通过身边发生的伤害事例教育幼儿,增强幼儿的自我保护意识。
