大庆路小学六年级数学导学案课题：分数乘分数二课型：探究新知课课时：1课时学习目标：1、我知道分数乘分数的算理，并能正确计算
2、我能使用简便算法计算分数乘分数
3、我要养成认真计算的好习惯
重难点：重点：理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则
难点：培养学生分析及归纳总结能力
激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结温故知新我最棒×6=×10=×3=×8=7485【快乐学数学】小明计算下面的问题时，速度特别的快，这是为什么呢
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【现象大揭秘】自研课本第5页的例4内容后，思考：为什么本题用乘法计算呢
它表示什么含义
探索：在计算时有简便方法吗
想一想：你能用简便的方法求出544332的结果吗
【学习我设计】请观察随堂笔记处的5组分数自主组合，列乘法算式，比比谁设计的题目最有创意，计算最简便
（完成在随堂笔记1处
）小对子交流：结合例题4思考：分数与分数、分数与整数相乘怎样约分的
小组长带领组员交流：分数乘法怎样计算简便
预展：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展
展示主题主题一：例题大讨论针对课本例4，大家共同探索分数与分数、分数与整数相乘怎样约分的
建议：让全班形成一种浓浓的学习氛围
主题二：设计大创新针对随堂笔记自主设计各种计算题，力争让全班同学分享感知数学设计美，学习美
随堂笔记1我的设计：随堂笔记2分数乘法怎样计算简便
等当堂测评分层达标落实基础★在（）里填上“>”“
