凤县平木镇中心小学求真向善尚美小学五年级数学导学案主备人：李锋敏参备人：杨志涛审核人：张永强班级：姓名：组名：爱迪生：天才=百分之九十九的汗水+百分之一的灵感学习内容课本第39页例10课型问题解决课课时1课时教、学具学习目标1、掌握解决问题的方法
2、学会根据实际情况采用“进一法”和“去尾法”取近似数
3、经历解决问题的过程，体验数学知识与实际生活之间的联系，发展学生的思维
重、难点重点：学会根据实际情况取商的近似数
难点：理解“进一法”和“去尾法”的意义
学法指导独立思考与小组交流相结合
导案学案自主学习一、谈话引入
我们已经学习了小数除法的计算方法，运用小数除法的计算可以帮助我们解决很多实际问题
这节课我们来一起探讨解决问题的方法
二、自主学习,合作探究
问题一：小强的妈妈要将2
5千克香油分装在一些玻璃瓶里，每个瓶最多可盛0
4千克，需要准备几个瓶
1、独立思考：你想怎么算
2、列算式解决问题
3、你在计算中遇到了什么问题，怎样解决呢
4、全班汇报
问题二：王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒
每个礼盒要用1
5米长的丝带，这些红丝带可以包装几个礼盒
1、独立思考：你想怎么算
校长寄语：放飞梦想的翅膀，我们将从这里起航
展示交流2、列算式解决问题
3、你在计算中遇到了什么问题，怎样解决呢
4、全班汇报
议一议：在解决实际问题时，不像以前采用“四舍五入”法取近似数，而是根据实际情况取商的近似数
那么在什么情况下应采用“进一法”，什么情况下应采用“去尾法”取近似数呢
你们能举例说一说吗
三、学习检测
课本40页练习九第1、2、3题
四、巩固练习
练习九第8、10题
五、本课小结
这节课你学到了什么
都有哪些收获
六、作业布置
作业：练习九第6、7、9题
反馈扩展评价反思本节课，我的最大收获是，以后要注意的是，我在“自主学习”方面表现（优秀、一般、差）；
