严慈相济，健康成长---我职教生涯中最难忘的一件事安塞县第二小学---谢万莉在我做老师之前，我的老师就告诉我：好孩子是教育出来的，百分之九十的表扬加百分之十的恰当批评。班主任既要如慈母般呵护孩子，又要像严父般来严格要求孩子。在我走上讲台的之后我也时刻铭记这当初老师教导我的那些话。所以，我在班级管理中，对优秀的学生犯了错，毫不包容，严厉地批评，既让他们认识不足，更进一步，也锻炼了他们的心里承受能力。对于后进生有了点滴进步，我及时鼓励，使他们树立自信。给我印象最深的是有一个叫刘浩楠的同学，一位他是个单亲家庭的孩子，经常不写家庭作业还和别的同学打架。五年级考试的时候，竟然连作文都不写。要想改变他，批评是行不通的，让他心灵深处受到教育是关键。有一次，他又和同学打架。我把他请到办公室，给他倒了一杯水，让他照照镜子，抚摸着他的小脑袋亲切地说：“浩楠，你长得真帅，长大了想干什么呀？”他睁大了眼睛，惊奇地望着我，半天什么也不说。我望着他迷茫的眼神说：你爷爷那时由于条件差没上过学，放牛养羊种地成了万元户，有了生存之本；你爸爸没文化靠苦力挣钱，哪里修路盖房，哪里顾司机，你爸爸也能靠苦力挣钱来养家糊口，有了生存之本；但再过十年，二十年，你也长成男子汉了，你也需要养家糊口，你的生存之本又是什么呢？我们交流了很久很久，渐渐地他低下了头，泪眼朦胧地说：“老师我保证以后好好学习，再也不和同学们打架了。”听着他坚定地回答，我对他信心十足。也许就这样一次小小的谈话改变了他的态度。现在他学习进步了，也懂事了许多。有一次，我竟然看见他帮一年级的小朋友洗杯子，于是在班上大大表扬了一番。以后，好人好事本上也经常能看到他的名字。
