主人公有自己的名字，叫田甜，体现她享有权。父母的抚育，体现她享有权。在清新美丽的环境中成长，体现她享有权按时入学，到校学习，体现她享有权。画作出版，体现她享有权。获得荣誉称号，体现她享有权。向工商局提出建议，体现她享有权。获得劳动收入，体现她享有权。参加选举，体现她享有权。姓名被抚养受教育著作荣誉建议选举获得劳动报酬环境公民基本权利大致可以分为以下几类:一、平等权；二、政治权利和自由；第一，选举权和被选举权；第二，政治自由。包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。三、宗教信仰和自由；四、人身自由权;五、对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权,取得赔偿权;六、社会经济权利;主要包括：第一，财产权；第二，继承权；第三，劳动权；第四，休息权；第五，物质帮助权；第六，离退休人员的生活保障权。七、教育科学文化权利和自由;八、妇女的权利,婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；九、华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。宪法是公民基本权利的确认书和保证书。二、怎样正确行使权利？情境材料一在一辆旅游车上，旅途的劳累使绝大部分旅客正在闭目养神，只有张亮等四个小青年喝着啤酒在旁若无人地高声谈笑。旅客们皱起了眉头。旅客甲站起来拍拍张亮的肩膀说道：“小兄弟，请声音轻点，别影响大家休息”。张亮不耐烦地说道：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说，你管得着吗？”1.公民在行使权利时应尊重他人的权利设问：你认为张亮的行为对吗？为什么？汽车在继续行驶，张亮四人仍在谈笑，兴致勃勃的张亮边喝着啤酒，边拿出记号笔把刚编的打油诗写在车座背上和车厢上。随行的导游小姐看见了走过来阻止，张亮蛮横地说：“今天怎么都和我过不去，我是掏了钱给旅游公司的，我爱怎么着就怎么着，汽车又不是你的，你管得着吗？情境材料二2.国家、社会、集体的利益。设问：如果你是旅客甲你该怎么做？张亮的说法和做法对吗？为什么？汽车在继续行驶，张亮突然捂着口袋大叫起来：“我的钱包不见了，谁偷了我的钱包？”汽车内一阵骚动。稍许，张亮盯着旅客甲说到：“刚才就你靠近过我，肯定是你偷了我的钱包，你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的身。”旅客甲急了红着脸答道：“你别侮辱人，我没偷，你凭啥要搜我的身。”这时有其他旅客附和道：既然你没偷就让他搜一搜，以证明你的清白。情境材料三3.公民要在法律允许的范围内行使权利。设问：司机的做法启示我们在行使权利时还应注意什么？四个青年围住了旅客甲，局面僵持着，有几个旅客起哄着要下车，这时司机同志说道：“前面有个派出所，我们去请民警协助调查吧！”征得绝大多数旅客的同意，司机将车开到派出所，寻求警察的帮助。没多久，警察就查出了混在游客中的小偷，帮张亮找回了失窃的钱包，在事实面前，张亮为自己的鲁莽行为而感到羞愧。情境材料四4.公民要以合法的方式行使权利吴家的六间私房位于繁华市区，由于括宽马路需要拆迁，老吴因拆迁补偿问题与拆迁办的工作人员发生争执。老吴对拆迁强烈不满，于是将有关情况写了一张大字报贴在了拆迁办的墙上，造成了不良影响。1.老吴实施的上述行为法律允许吗?2.他应该采取何种方式维护自己的利益?小辛的父母先后下岗，为了生计，未办任何手续就在闹市区开店出售蔬菜、水果。1.小辛的父母有经营权吗？2.取得合法个体经营权要履行什么法定程序？奥运会上，刘翔夺冠，女足失利，小刚等奥运迷在互联网上对女足教练张海涛肆意辱骂，对几位表现欠佳的球员也都恶意侮辱，指名道姓进行人身攻击。小刚的做法是行使言论自由吗？他要为他的做法负责任吗？言论自由要受到法律两方面的限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。总之谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负责。辨析题:我们享有广泛的权利，所以我们想干什么就干什么。1.我们享有广泛权利，我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多...
