1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
培养和激发学生的学习兴趣在教学中,教师要注重培养和激发学生的学习兴趣
新课中一次好的导入能让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,不知不觉地学好的一堂语文课
我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式:可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入;采用激发兴趣亦可;设计悬念也罢……总之,引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性
我们还可以尝试引导学生将文中最感兴趣的重点问题提出来讨论,而其它的问题可放在课后与学生单独交流,对于较为精彩的话语可展览在语文学习园地内,从而提高学习效率,开启学生学习之门
中小学学习资料大全