《三角形的特性》导学案兴宾区河西小学：潘济沿年级：四年级下册课题《三角形的分类》课时一节科目数学教学目标：1、通过动手操作，经历给三角形分类的过程，认识并识别锐角三角形，直角三角形、钝角三角形等，了解各种类型三角形的特点
2、通过观察、比较、归类，提高观察能力和思维能力
教学重点：会按角和边的特征给三角形分类
教学难点：区别掌握各种三角形的特征
教具学具准备：直尺、三角板、量角器等
教学内容提要时间教学操作流程所需资源听课记录与评价学生学习事项教师教导事项一、复习引入5分钟1、我们学过哪种角
课件出示这些分别是什么角
（个人）提问课件学生能直观看懂图形的名称
二、学习新知25分钟1、探究三角形的角的特征
（小组）2、展示、交流（小组）3、探究三角形边的特征
（小组）4、展示、交流
（个人）引导巡视评价反馈直尺课本探究三角形的角的特征
三、巩固练习5分钟1、完成（个人）2、汇报交流（全班）巡视反馈评价课本练习本学生练习做的快
四、课堂小结5分钟说说集体的收获
（全班）提问
