三年级语文听力训练题(一)【题目】1、自古以来,诗文常以为春的一种主要题材
“万树垂杨”写,“陌头杨柳”写,或竟称春天为“”
2、作者认为杨柳有特殊的姿态,这种姿态的特点是
3、短文最后一句“最能象征春的神意的,只有垂柳”指
(二)【题目】1、短文讲了威仁爵士前半生从事,后半生从事,都取得了成就
2、别人称誉他
3、你在故事中明白了
(三)【题目】1、一个人活72岁,他这一生的时间花费最多的是____需要年
2、材料给出的是平均数,你在材料中明白了(四)【题目】1、小男孩做了一件什么蠢事
2、我恍然大悟,明白了3、故事能给你在学习生活中的启示是(五)【题目】1、几则名言共同的主题是2、请把你最喜欢的一句摘录下来
3、你记得我国古代关于相同主题的诗句吗
4、结合生活实践说说你该如何对待时间
(六)【题目】(1)驼鸟一般重(),是世界上()
(2)驼鸟有两条(),一步能走(),每小时能跑()
(七)【题目】1、短文主要写了什么
2、短文按照从头到尾的顺序,依次写了“小花鹿“的、、、
3、我在短文里听到一对近义词
()——()(八)【题目】听短文,回答问题
1、省西南部的瀑布是我国最大的瀑布
2、它宽米,高米,激起的水花高达米
【材料】(一)自古以来,诗文常以杨柳为春的一种主要题材
写春景曰“万树垂杨”,写春色曰“陌头杨柳”,或竟称春天为“柳条春”
我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故,实因其树有一种特殊的姿态与和平美丽的春光十分调和的缘故
这种姿态的特点便是“下垂”
不然,当春发芽的树木不知凡几,何以专让柳条做春的主人呢
别的树木都凭仗了东君的势力而拼命向上,其贪婪之相不合春的精神
最能象征春的神意的,只有垂柳
(节选自《杨柳》丰子恺)【材料】(二)生活在17世纪的英国人威仁爵士,他原来是格里汉学院与牛津大学的天文学教授
但他在48岁那年,突然异想天开,他要改变自己的职业