让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。教育即解放——解放人的潜在能力，促使人的全面发展。学生动起来，课堂活起来，效果好起来。鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。快乐学习，智能并进，人格健全，和谐发展。为了更好的明天，我们努力着。课堂上要关注学生心灵的碰撞、智慧火花的迸溅、学生灵感的生发。教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的生命之源。学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。勇于质疑，敢于展示。最有力的回答是行动，最有效的方法是参与。付出就有收获，尝试就能成功。参与就有快乐，自信就能成功。把握时机，成就梦想；动感课堂，我要飞翔。领先来自争锋，成功源于合作，你追我赶，有识有胆。因为我的参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的快乐。抓机会，快参与，显风采，真英雄。把握参与的今天，成就美好的明天。相信自己行，自己方能行。你说我讲，快乐课堂；你争我抢，放飞梦想。生活因充实而快乐，课堂因展现而精彩。课堂是自己的，如果被别人占为己有，那还了得。每节展示一分钟，必定改变你一生。我的霸气无人敌，快乐课堂我称帝。学习的天堂，展现的舞台。课堂在于改革，学生在于成长，成功在于实践。预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀。沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。多少人为之感叹，多少人为之自豪，三三六课堂，我快乐的地方。课堂因我而精彩，我因课堂而自信。1乐着学，学着乐。动感课堂我自主，给了我希望，让我看到成功的曙光。教改新风范，来自我展现。1、合作、合作、合作没有输家只有共赢。2、勤总结常校正则事无不达，善反思常就错则人无败事。3、让激情燃烧成为我们的学习状态。4、高效学习获得的不仅是精彩展示的载体还是终身受益的学习能力。5、成功源于良好的习惯，习惯来自行为养成。6、只有参与才能体验，只有体验才算理解和把握。7、让精彩展示成为我们的学习方式。8、展示的机会和生命的机遇一样抓在手中当仁不让方能成功。9、我的课堂我展示，我的班级我管理。10、我的课堂我做主，预习展示皆精彩。11、知识问题化，问题层次化。12、我参与、我快乐、我自信、我成功。13、全员互动、激情互动。14、预习的差异决定成绩的优劣。15“三步六段”的三个重要标志：体验性学习，激励性评价、即时化管理。.生命大课堂展示大舞台1.以学为先学导同行2.自主合作探究展示3.生命大课堂展示大舞台4.展示获得自信合作换来共赢5.智力挑战思维碰撞个性张扬6.让每一位学生得到尊重让每一个生命精彩绝伦7.抓常规重养成强安全构和谐23
