《冷了热了都会说》教学目标1、能感知身体的温度变化
2、能知道如何向周围人说自己的感受
3、培养自我保护意识
活动过程1、一件衣服
2、冷的图片和热的图片几张
活动过程1、通过交流，引出话题
如：亲爱的小朋友，冬天到了，小朋友们都穿的很厚，是不是感觉很暖和了，那小朋友，我也穿了衣服，那小朋友猜一猜老师暖和吗
我们来做个游戏猜一猜，我现在走到每个小朋友们的身边，然后请小朋友们伸出手来摸一摸我的手，好不好
（幼儿作答：好）小朋友们，游戏结束了，小朋友们都摸了摸老师的手，那能不能告诉我你们的感觉吗
（幼儿作答：冷，凉）小朋友们的感觉太棒了，老师是很冷，那小朋友们能不能帮帮老师，让老师身体暖和呢
（幼儿讨论作答：穿衣服）
2、出示衣服，然后穿身上，引起幼儿的感受
如：好，小朋友们告诉老师穿衣服，那好，我就加件衣服，我穿好了，小朋友们认为老师还冷吗
（幼儿作答：不冷）的确加件不怕冷的大衣是暖和了，那好，我现在不怕冷了，我要出去跑步咯
3、教室演示在教室里来回跑步
4、再次通过提问和小朋友们的互动，让幼儿感受老师身体的变化
如：亲爱的小朋友们，我已经跑了几圈，那我让小朋友感觉一下我现在的身体是怎么样的
依然是那个游戏，游戏结束，哎哟，小朋友们是什么感觉呢
（幼儿作答：热了）哦，刚才老师很冷，然后穿了件衣服，之后我又跑步，我又热了，那小朋友们，老师热了怎么办呢
（幼儿作答：脱衣服）5、教师小结：哦，原来冷的时候是多穿点衣服，热的时候就减掉衣服，小朋友们教老师的方法真好，老师现在知道解决冷热的方法了，那还有一些小朋友不知道，你们也来帮一帮他们吧
6、出示冷和热的图片，引导幼儿解决方法，并引导幼儿表达自己的感受
7、教师总结：在家，当小朋友感觉自己很热的时候要告诉自己的爸爸妈妈，而在学校，要及时告诉自己的老师，请求帮忙，千万不要让自己满头大汗，以免受惊，生病，也不要穿太少的衣服，好好保护自己
