实际问题与一元一次方程检测学案班级:姓名:复习目标:1
能够把简单的实际问题通过构建数学模型建立一元一次方程
对解的结果能够做出合理的选择,并作出回答
重点:分析实际问题中的等量关系,建立一元一次方程的数学模型,并运用它解决实际问题
难点:寻找实际问题中的等量关系,建立一元一次方程的数学模型,并运用它解决实际问题
一、自主学习1.回顾列方程解应用题的一般步骤:(1)审题;(2)设未知数;(3)找相等关系;(4)列方程;(5)解方程;(6)检验;(7)作答
有关公式:工程问题中常常把总工作量看做__工作量=_______(1)售价=标价×售价=进价×(1+利润率)(2)利润=售价-(3)利润率=(4)总积分=_______积分+_______积分;总场数=__________+___________
(5)总额=____×____总量=__________二、检测反馈1、某车间22名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个,一个螺钉要配两个螺母,为了使每天生产的产品刚好配套,应该分配多少名工人生产螺钉,多少工人生产螺母
2、整理一批图书,由一个人做要40小时完成.现在计划由一部分人先做4小时,再增加两人和他们一起做8小时,完成这项工作.假设这些人的工作效率相同,具体应安排多少人工作
3、一商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25%,另一件亏损25%,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏
4、某商品按标价的9折出售,仍可获利20%
若该商品的进价为每件21元,则每件的标价应为多少元
5、全国足球联赛规定:胜一场得三分,平一场得一份,负一场不得分
河南建业队比赛了8场,踢平的场数是负的场数的2倍,共得17分,则该对踢平了几场
6、一种肥皂的零售价为每块2元,凡购买2块以上(含2块),商场推出两种优惠方案,第一种:“1