《基础实验及实验设计》专项训练曾小军（江西省泰和县第二中学343700）A卷（基础篇）一、选择题（每小题3分，共３０分）1.观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其A.物像小，视野亮，看到的细胞数目多B.物像小，视野暗，看到的细胞数目少C.物像大，视野暗，看到的细胞数目少D.物像大，视野亮，看到的细胞数目多2.为鉴定可溶性糖的存在，下列①～④中较理想的选材以及⑤～⑧中用于检验的试剂分别是（）①苹果或梨②花生种子③黄豆种子④玉米种子⑤苏丹Ⅲ溶液⑥双缩脲试剂⑦斐林试剂⑧龙胆紫溶液A.②⑤B.③⑥C.①⑦D.④⑧3.提取和分离叶绿体中色素的正确顺序应该是（）A.进行纸层析→制取滤液→在滤纸条上画线→将实验材料研磨B.制取滤液→进行纸层析→在滤纸条上画线→制取滤液→再画线C.将实验材料剪碎、研磨→在滤纸条上画线→制取滤液→进行纸层析D.将实验材料剪碎、研磨→制取滤液→在滤纸条上画线→进行纸层析4.用光学显微镜观察发生质壁分离现象的洋葱表皮细胞，不能检视到染色体的原因是（）A.没有用龙胆紫染色B.试剂破坏了染色体结构C.无染色体形成D.显微镜倍率不够5.某校研究性学习小组将生物园里的二倍体黄瓜(雌雄异花植物)分为四组，处理方法如下表：组别甲乙丙丁处理自然状态开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头开花前套上纸袋，开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头，然后再套上纸袋开花前套上纸袋，开花后，用适宜浓度的秋水仙素处理柱头，然后再套上纸袋zxxk下列选项中对上述处理的叙述正确的是（）A.甲、乙、丙、丁都不能得到二倍体无籽黄瓜B.乙结的黄瓜染色体将加倍C.只有丙组可获得二倍体无籽黄瓜D.丙组和丁组结果将一样6.将紫色洋葱表皮细胞置于30%蔗糖溶液中，光镜下所能看到的现象是①液泡变小，颜色由浅变深②液泡变小，颜色由深变浅③原生质层与细胞壁逐渐分离④细胞膜、液泡膜结构清晰⑤原生质层与细胞壁之间的溶液A.①②B.①③④C.②③D.①③⑤7.下.图为显微镜下看到的几种细胞图，其中是分生区细胞的是（）8..通过质壁分离实验，可以对植物细胞进行多种鉴定。下列各项中质壁分离实验不能鉴定的是（）A.成熟植物细胞的死活B.细胞液的浓度C.细胞中有无大液泡D.蛋白质的吸水力比纤维素强9.叶绿素不溶于（）A.水B.石油醚C.丙酮D.苯10.用小麦根尖成熟区表皮细胞观察细胞质流动时，由于根细胞的细胞质无色透明，难于观察到细胞质的流动，这时需采取的措施是（）A.缩小光圈，用弱光线B.开大光圈，用弱光线C.缩小光圈，用强光线D.开大光圈，用强光线二、非选择题（共20分）11.（14分）以下是有关酶的两个实验，根据表格内容分析回答：表1操作步骤操作方法试管A试管B试管C1加淀粉溶液2mi2ml2mi2加淀粉酶溶液lmllmllml3温度处理60~C100~CO~C4加碘液2滴2滴2滴(1)表1所示为探究的实验。(2)该实验的正确步骤为(用表中操作步骤中的序号表示)。表2操作步骤操作方法试管A试管B1加淀粉溶液2ml2加蔗糖溶液2mi3加斐林试剂甲2mi2ml4加斐林试剂乙数滴数滴5加淀粉酶溶液lmllml(3)表2所示为探究的实验。(4)请修正操作方法步骤中的错误：①②③(5)该实验结果能否用碘液检测?。12.（6分）下面是某校生物小组探究环境因素对蛙卵化影响的实验，表格所示为实验时的部分记录。请据表回答：水量/mL水温/℃水质蛙卵数孵化时间/天孵化出蝌蚪数A20池塘水30010B8自来水30010（1）请指出并说明该实验方案中存在的明显缺陷：_________________。（2）请针对以上方案的不足之处加以修改_________________。（3）修改过的方案其具体的实验目的是_________________。B卷（拓展篇）一、选择题（30分）1.为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用，某试验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照，他们还应该A.用一只成年的家兔作同样的实验B.用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察C.用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合，在相同的环境中观察D.用一幼年家兔作相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察2.将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液中，其细胞便发生质壁分离，不久这些细胞又逐渐发生质壁分离的复原。其原因是（...
