化学实验（1）考试说明要求（3）化学实验与探究能力①了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。②在解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象提出科学合理的解释。•在高考化学中，对实验能力的考查是重点，涉及化学原理、概念、物质性质、实验操作、实验技能、实验方法、实验设计以及识图、绘图等许多方面，包括了解、理解、综合运用各个层次。根据实验要求做到：（1）设计、评价或改进实验方案（2）采取适当的方法控制实验条件（3）描述实验现象和收集有关数据（4）分析现象和处理数据并得出合理结论（5）识别或绘制典型的实验仪器装置图下列事实得出的结论错误的是()2008高考·山东A.维勒用无机物合成了尿素，突破了无机物与有机物的界限B.门捷列夫在前人的基础上发现了元素周期律，表明科学研究既要继承又要创新C.C60是英国和美国化学家共同发现的，体现了国际科技合作的重要性D.科恩和波普尔因理论化学方面的贡献获诺贝尔化学奖，意味着化学已成为以理论研究为主的学科D高考回放下列实验能达到预期目的是A.向煮沸的1mol·L−1NaOH溶液中滴入FeCl3饱和溶液制备Fe(OH)3胶体B.向乙酸乙酯中加入过量饱和Na2CO3溶液，振荡、分液分离除去乙酸乙酯中的少量乙酸C.称取16.25gFeCl3用100mL蒸馏水溶液配制1.0mol/LFeCl3溶液D.用氢氧化铜粉末检测尿糖高考回放【例】某校研究性实验小组同学设计了如图所示实验装置进行实验(夹持装置已略去)。(1)该小组同学用该装置进行铝与氢氧化钠溶液反应制取气体及其燃烧性质探究实验。①反应开始前，往量气管C中加入一定体积的液体为(写出化学式)_________。②实验开始时往烧瓶中加液体操作是___________________________________________________。③气体点燃前，需要验纯。简述验纯的操作方法：_____________________________________________________________________________________________________。④在导管口d处点燃气体，观察到的现象是________________。H2O打开旋塞b及分液漏斗上口塞子，再打开分液漏斗旋塞用排水法收集一小试管气体，拇指堵住试管口，靠近火焰点燃，若只听到轻微的响声，证明气体比较纯净有淡蓝色火焰【例】某校研究性实验小组同学设计了如图所示实验装置进行实验(夹持装置已略去)。(2)该装置还可用于制取并收集少量其他气体。请帮助该小组同学完成下表：制取气体药品化学方程式aAB、C①______双氧水②______NO③______④________________________________________________________O2MnO2H2O3Cu+8HNO33Cu(N3O)2+2NO↑+4H2O某小组同学设计了下图所示的实验装置。该装置既可以用于制取和收集某些气体，又可用于检验气体的性质。(1)用此装置制取氧气，A、B及E中分别装入的试剂是___________________。写出该反应的化学方程______________________。检查好装置气密性后，先打开K2，关闭K1，反应一段时间后，再关闭K2打开K1，目的是_____________________。H2O2、MnO2、水2H2O22H2O+O2↑MnO2排尽锥形瓶中的空气高考回放(2008·宁夏)为测试一铁片中铁元素的含量，某课外活动小组提出下面两种方案并进行了实验(以下数据为多次平行实验测定结果的平均值)：方案一：将ag铁片完全溶解于过量稀硫酸中，测得生成氢气的体积为580mL(标准状况)；方案二：将a/10g铁片完全溶解于过量稀硫酸中，将反应后得到的溶液用0.02000mol·L−1的KMnO4溶液滴定，达到终点时消耗了25.00mLKMnO4溶液。请回答下列问题：(1)配平下面的化学方程式(将有关的化学计量数填入答题卡的横线上)：___KMnO4+___FeSO4+___H2SO4___Fe2(SO4)3+___MnSO4+___K2SO4+___H2O2108528高考回放高考回放(2008·宁夏)为测试一铁片中铁元素的含量，某课外活动小组提出下面两种方案并进行了实验(以下数据为多次平行实验测定结果的平均值)：方案一：将ag铁片完全溶解于过量稀硫酸中，测得生成氢气的体积为580mL(标准状况)；方案二：将a/10g铁片完全溶解于过量稀硫酸中，将反应后得到的溶液用0.02000mol·L−1的KMnO4溶液滴定，达到终点时消耗了25.00mLKMnO4溶液。请回答下列问题：(2)在滴定实验中不能选择____...
