九年级英语lesson1:《what’swrong，Danny?》教学设计李晓娜一、设计思路这节课内容是关于看病就医的话题，贴近生活且与每个学生的生活息息相关让学生意识到在日常生活中要养成饮食习惯，鼓励学生要坚持锻炼身体，选择健康的生活方式，适宜学生自主探究。为了解决教学中听、说、读、写、枯燥单一的问题，运用多媒体教学，使知识容量大，视觉效果非同凡响，不同的画面给学生营造一个生动而富有情趣的语言环境。二、教学目标1.知识与能力A、知识目标：（1）要求学生掌握新单词：feverhospitalnurseSarapainweakspiritabdomen听说读写，而且会正确使用。（2）要求学生掌握本节课的重点短语和句型：wakeupgetdressedgetabadfevertakesb.tosomewhere.（3）要求学生掌握看病用语：What’swrong?Idon’tfeelwell.Mystomachhurts.Youhavegotabadfever.Youwillbeallright.Howareyoufeeling?Ihavegotapain.B、能力目标：（1）培养学生自学能力，竞争意识，锻炼学生踊跃发言的胆识。（2）主动在听说交际中运用课文中的语言知识。（3）熟悉有关看病就医的习惯表达。2.方法与途径谈话导入课题，采用多媒体课件出示图片，设置问题。通过小组读、小组做对话的形式，由浅入深地引导学生学习本课，掌握看病就医的日常用语，整个过程体现了以学生为主体的开放性、民主性的语言活动。3.情感态度与价值观让学生在小组活动中，扮演医生和病人的角色，运用看病的日常用语。培养了学生在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务并敢于用英语进行表达。三、教学重点与难点1.掌握新单词与重点短语。2.运用所学句子去编写对话。四、教学准备多媒体课件，看病用的听诊器、药品等。五、教学过程：Step1:Greeting出示图片：提问：T:Ifyoudon’tfeelwell,Whatshouldyoudo?S1:Iwillgotothehospitaltoseeadoctor.S2:Iwilltakemytemperature.S3:Iwilltakesomemedicine.(将学生的注意力吸引到课堂中，创设美妙的英语氛围)Step2:wewilllearnthenewwords.(教师先教读单词，然后出示短文进行检测。)Mynameis--------(莎拉)，Ihavebeena---------（护士）fortenyears,Iworkinthe--------------（医院）.IhaveafriendnamedDanny.Hegotabad-------（发烧）andhis-----------（腹部）gota-----------（疼痛）yesterday.Heis----------（弱的）inpoor--------（精神）now.Step3:listentothetapeandanswerthequestion:What’swrongwithDanny?S:Hisstomachhurts,Hehasgotabadfever.T:Doeshegotothehospitaltoseeadoctor?S:Yes,hedoes.Step4:Readthetextandchoosethe“True”or“False”questions.()1.ThereissomethingwrongwithDanny’sstomach.()2.Thehospitalisclosedatdeepnight.()3.Dannywenttothehospitalwithhisparents.()4.Dannydoesn’tneedtostayinthehospitaltonight.()5.Saraisadoctor.(小组读课文，判断正误。教师提问并问为什么？)Step5:Usefulsentences1.Danny叫醒了他的父母。Dannywakesuphisparents.2.你发高烧了。You’vegotabadfever.3.Danny的爸爸很快地穿上了衣服。Danny’sfathergetsdressedquickly.4.我将要带你去医院。Iwilltakeyoutothehospital.5.Danny神情沮丧。Dannyisweakinpoorspirits.T:Lookattheseusefulsentences,canyoutranslatethemintoEnglish?S:Yes.T:Thefirstsentence:noticetheredphrase,Doyouknowwhatthemeaningis“wakeup”?S:叫醒某人。T:wakeupsb.=wakesb.up(名词放中间或者后面)eg:Dannywakesuphisparents.=Dannywakeshisparentsup.(代词放中间)eg:Dannywakesthemup.T:Thesecondone:Youhavegotabadfever.Wecanalsosay:Youhavecaughtabadfever.S:getabadfever=catchabadfever.患感冒。T:Lookatthethirdone:What’sthemeaningof“getdressed“S:表示穿衣的动作。T:Forexample:1.Getdressedquickly,oryouwillbelateforschool.2.Hegotdressedquicklyandwentout.T:Doyouknow“dressoneself”?S:给某人自己穿衣服。T:Forexample:1.mysonistooyoungtodresshimself.2.Youareoldenoughtodressyourselves.T:Thefourthone:takesb.tosomewhere.S:带某人去某地。T:Forexample:Itook...
