语文人民教育七年级上226《小圣施威降大圣》教学设计（一）教学设计（二）27《皇帝的新装》教学设计（一)教学设计（二）28《女娲造人》教学设计（一）教学设计（二）29《盲孩子和他的影子》教学设计（一）教学设计（二）30《寓言四则》教学设计（一）教学设计（二）写作发挥联想和想象教学设计学案设计第六单元26小圣施威降大圣-4-《西游记》是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，由吴承恩编纂。全书一百回,主要描述了唐僧师徒四人西天取经途中战胜各路妖魔鬼怪,历经81难,最终取得真经的故事。赞扬了以孙悟空为主的师徒四人为了目标不畏艰险、百折不挠、奋勇向前的精神。文学常识-5-作者简介吴承恩，明代小说家。字汝忠，别号射阳山人，淮安山阳（今江苏淮安）人。他生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫。吴承恩自幼聪明过人，《淮安府志》载他“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成。”但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”，后漂泊到南京，长期靠卖文补贴家用。晚年出任长兴县丞，由于看不惯官场黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。-6-默读课文把握情节默读提示：快速阅读，力争每分钟不少于500字。阅读时，尽量扩大一次性进入视野的文字数量。通过关键词语带动整体阅读。-7-默读课文把握情节走进文本①题目“小圣施威降大圣”中,小圣指,大圣指。②本文主要写了怎样的一件事?③你能试着用简洁的语言概括本故事的情节吗？-8-跳读课文感受变化大圣小圣变化争斗麻雀鱼鹰现原身土地庙＼＼-9-跳读课文感受变化大圣小圣变化争斗法天象地法天象地麻雀饿鹰大鹚老大海鹤鱼儿鱼鹰水蛇灰鹤花鸨现原身土地庙＼二郎神＼-10-细读课文感悟神奇文中哪一次变化给你留下了深刻的印象呢？请结合具体的语句谈谈你的理解。-11-细读课文感悟神奇请发挥自己的想象，在大圣和小圣打斗中，加入你想象出的他们两人的一次变化。-12-畅所欲言理解形象在本文中,不管大圣如何变化,总逃不过小圣的一双慧眼,所以,大圣注定要失败,你如何看待大圣的失败?畅所欲言吧！-13-走进《西游记》《西游记》中的故事情节肯定会给我们留下深刻的印象，请你说出两个。【西游故事】-14-走进《西游记》【西游人物】小说中塑造了一系列生动的人物形象，你最喜欢哪个？为什么？-15-走进《西游记》写出两条你积累的西游歇后语。【西游歇后语】
