幼儿园活动设计与指导期末考试试题年月VIP专享VIP免费

《幼儿园活动设计与指导》期末考试试题姓名班级学号一、名词解释：（2×5=10分）1、幼儿园教育活动设计：2、幼儿成长档案待评价：二、选择题：（2ⅹ16=32分）1、幼儿成长档案袋的记录方式一般有（）、原始作品呈现、照片记录、录音录像等几种方式。A、文字表述B、作品表达C、录音表达D、照片表达2、（）是档案记录的常用方式，包括与幼儿的交流记录及教师的观察记录。A、照片记录B、录音记录C、作品记录D、文字记录3、幼儿园教育活动评价的方式有个人评价与群体评价、正式评价与非正式评价、（）和内部评价与外部评价。A、连续评价与终结评价B、形成性评价与总结性评价C、标准参照评价与常模参照评价D、学习者判断评价与教学者判断评价4、瞧，我们大班来了许多小动物客人。咦，怎么来了一群没有尾巴的动物呀？原来它们的尾巴丢了，小动物们可不能没有尾巴呀！请小朋友动动脑筋，帮它们找一找尾巴。请问这句话采用了下面哪种口语表达语？A、激情激趣语B、启发诱导语C、过度转换语D、评价勉励语5、（）是教师通过自己或幼儿的动作、语言、声音或通过经过选择的图画、剪纸和典型事例，使幼儿进行模仿学习的方法。A、演示法B、示范法C、电化教学法D、操作法6、（）领域的教育活动即可以采用示范法，也可以采用演示法。A、语言领域B、艺术领域C、健康领域D、社会领域7、（）是教师用幼儿能理解的语言来解释和说明某事某物的方法。A、讨论法B、讲解法C、谈活法D、观察法8、（）是教师通过口头问答的形式，启发幼儿积极思维的教育方法。A、讲解法B、讨论法C、谈话法D、游戏法9、探究式学习的探究结果以（）为主。A、形成性评价B、总结性评价C、内部评价D、群体评价10、（）是我国新一轮基础教育课程改革中所大力提倡的一种学习方式。它在培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力以及创新精神、全面素质的提高方面所凸显的价值已得到广泛的认同。A、接受式学习B、体验式学习C、探究式学习D、合作式学习11、幼儿园教育活动作为一种体现教与学相结合的活动，其基本活动模式一般可以表现为教师预设为主的模式、师幼共同参与学习的模式和（）。A、幼儿预设为主的模式B、幼儿间互学的模式C、教师间互学的模式D、幼儿自主生成的学习模式12、幼儿园教育活动按组织形式分为集体活动、个别活动和（）。A、自主生成的教育活动B、主体单元结构的教育活动C、教师预先设置的教育活动D、区域（小组）活动13、幼儿园教育活动按内容领域分为语言领域教育活动、（）科学领域教育活动、社会领域教育活动和艺术领域教育活动。A、数学领域教育活动B、语文领域活动C、健康领域教育活动D、体育领域教育活动14、按性质分为（）和由教师预先设置的教育活动。A、幼儿自主生成的教育活动B、师幼共同生成的教育活动C、幼儿预先设置的教育活动D、教师自主生成的教育活动15、按结构分为学科领域结构的教育活动和（）两大类。A、主体单元结构的教育活动B、师幼共同生成的教育活动C、幼儿预先设置的教育活动D、教师自主生成的教育活动16、幼儿园教育活动设计中的活动目标包括情感目标、知识目标和（）。A、态度目标B、能力目标C、认知目标D、行为目标三、判断改错题题（4×7=28分）（判断正误2分，改正2分）1、幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。（）（）2、幼儿园教育活动从根本上说是一种保教结合的过程，教师和幼儿是教育活动最基本的主体和参与者。（）（）3、任何教育活动都是在一定的客观环境中以促进人的发展为目的。（）（）4、幼儿园教育活动的特点有经验性、整体性、过程性、愉悦性。（）（）5、幼儿园教育活动的实施是渗透于幼儿生活之中，幼儿园生活的各个环节都是贯彻和实施教育活动的有效途径。（）（）6、中班绘画活动“小鸡和鸡妈妈”的活动目标有以下三条：1）感受小鸡和鸡妈妈的温馨，培养孩子对父母的亲情；2）发展幼儿的观察力和想象力；3）画出小鸡的各种动态。以上目标的表述做到了从统一角度表述目标。（）（）7、大班科学活动“食品包装”，活动目标为：1）了解食品包装的种类，优点；2）动手操作，掌握包装食品的简单技能；3）进行初步...