问题学生教育，科任教师也责无旁贷首先，我们一起来回顾一下今天上午大家所观看的一部对问题学生教育相当有代表性的电影——《放牛班的春天》，这部电影，把所有问题学生都聚焦在了一个管理制度森严的“池塘之底”，学生们只要触犯了学校的任何纪律，都会立即得到“行动—反应”的教育处置，三秒中内找不出肇事者，学生们就会被轮流关禁闭，会被取消一切娱乐活动，取消亲人探访，直至找出肇事者为止。一切的教育都是棍棒与凌辱，没有了同情、没有了正义，更没有爱心。然而，克莱门特·马修的到来，为“池塘之底”的孩子们带来了生机，克莱门特·马修以博大的胸怀和聪明智慧赢得了孩子的信任，同时，也为孩子们找到了前进的方向。为此，我对问题学生的转化充满了信心，也对我国著名儿童教育家陈鹤琴先生说过的这句话“没有教不好的学生，只有不会教的老师”有了正确的认识。一直以来，问题学生教育都是教育界的一大难题，是一个值得任何教育工作者深思的课题，我们也在不断总结前人的经验，不断汲取前人的教训，希望在问题学生教育上有所建树，可是，至今为止，收效甚微，在此，我把自己对问题学生教育的一些浅薄的认识和体会拿来与大家分享，共同斟酌，力图寻找出一套合理、有效的教育方法。一、转变对问题学生教育的看法1、每一个学生在成长过程中或多或少出现过问题，问题学生是客观存在的，我们必须正确面对，不能逃避现实。2、身为“问题学生”，不是他们自己的错！问题学生的形成，或许我们自己也有不可推脱的责任。3、“问题学生”是一群具有特殊才智的孩子，需要特殊的辅导策略。各行业精英、伟人、名人，许多都有“问题学生”经历。成功转化一个问题学生，比起教出一个好学生，成就感更强。刘邦因为刘邦小时候不喜欢读书劳动，被父亲斥为“无赖”，说他不如自己的哥哥会经营。而且“好酒及色”，“混迹于酒肆茶楼”，但混混怎么会得天下呢？李小龙震惊世界的华人武术宗师李小龙，读小学时就劣迹斑斑，好几所学校都要求他退学，转学多次才勉强读完初中金庸武打小说巨匠，读中学和大学曾两度被学校开除。奥巴马1971年，十岁的小奥巴马跟随母亲回到他的出生地夏威夷，开始了地道的美国生活。奥巴马的外祖父母虽然并不富裕，但还是把他送进了夏威夷最好的私立中学——普拉荷中学，当年孙中山也曾经在这所学校里短期就读。可惜奥巴马却没能在这所精英学校里成为一个“好学生”。他在自传中坦承，自己在恣意放纵中度过了中学时代。“我在十几岁的时候是个瘾君子。当时，我与任何一个绝望的非洲裔青年一样，不知道生命的意义何在。抽烟喝酒、吸食大麻……”1979年，成绩一平平的奥巴马从中学毕业。后来成为了第56届、第57届美国总统（连任）。比尔.盖茨：老盖茨说，盖茨11岁的时候显得思维活跃，变得非常好辩，成为了家里日益令人头疼的人物。他和母亲曾吵得火药味十足。母亲努力想控制盖茨，而盖茨却抗拒从打扫房间到按时吃饭等一切要求。盖茨的妹妹说他令人讨厌。甚至盖茨自己都说，他当时表现得“极其不敬，带1有狂妄自大的孩子般的粗鲁”。父母曾送心理辅导中心求助。盖茨1973年进入哈佛大学，却在1975年辍学创业。后来成为世界首富。4、转化问题学生，不只是班主任的事二、问题学生的问题表现《放牛班的春天》剧情体现出的问题学生表现：爱搞恶作剧、偷盗、抽烟、喝酒、赌博、打架、下暴、说话下流等。这里面所涉及的应该是八九十年代是事情，显得事情有些陈旧，那么，我们今天的问题学生主要有哪些表现呢？除了上述表现之外，还有叛逆、迷恋网络、看网络小说、玩手机、与社会闲杂交往、砍杀老师等。三、问题学生出现问题的原因探析1、自身原因：有的是自制心理状态差和欲求心理状态差。2、家庭的原因：社会的飞速发展，留守儿童、离婚单亲子女等弱势群体层出不穷，这些孩子不但得不到家人的关心，还很可能是受到其他人的误解，得不到老师的关心与肯定，久而久之，越滑越远，成为了别人眼中不可救药的问题学生。3、教育者的原因没有引起对问题学生教育的重视，对问题学生采取推、躲、压的态度，致使问题学生不断产生。四、问题学生转化不容忽视展示木桶图片，请老师们讨论，...
