临夏县新集初级中学九年级英语教学案VIP免费

临夏县新集初级中学九年级英语教学案执笔程玉业审核初三英语组课型听说课课时1授课人程玉业授课时间20141016姓名学案编号【课题】Unit5Whataretheshirtsmadeof?教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】（1）熟练掌握下列词语；chopsticks,coin,fork,blouse,silver,glass,cotton,steel,（2）熟练掌握下列短语；bemadeof/from;beknownfor,（3）掌握下列句型：X|k|B|1.c|O|m--Areyourshirtsmadeofcotton？---Yes,theyare.AndtheyweremadeintheU.S.what,sthemodelplanemadeof?---It,smadeofusedwoodandglass.【学习重点难点】掌握SectionA1a-1c所有重点单词，短语和句型。难点：被动语态的概念.构成使用。【学法指导】预习---听说---听力---对话—朗读---作业运用已学被动和主动语态句型【教学过程】一、导入（启发探究3分钟）Doyouknowwhatthefollowingthingsare?Itisathinandshortstick.Itismadeofwood.Wealwaysusethemwhenweeatnoodles.Whatisit?---chopsticks.etcMaybeyouknowthem,butyoucan,tspeaktheminEnglish.Nowreadafterme.Lookat1aandtellwhattheyare..二、自学（自主探究6分钟）读一读，写一写chopsticks,coin,fork,blouse,silver,教学过程glasscotton,steel,读一读，译一译madeofwood_______________madeinChina_____________quitepretty______________madeofsteel_________________madeinThailand_____________三、交流（合作探究10分钟）同桌结对练习1a句型wWw.xKb1.coMWorkinpairs.Askyourpartner.whattheyare.eg:A:Doyouknowwhatitis?Itisthinandshort.Itismadeofwood.B:Iknowtheyarechopsticks,madeofwoodmadeofsilvermadeofsteelmadeofcottonmadeofsilkmadeofpapermadeofgold同桌结对完成1bListen.听前准备。要求学生明确1b活动要求，可以通过提问帮助学生理解表格各栏意义。并把表格板书在黑板上。可进行听力分层教学。对基础薄弱的学生，可以要求他们在听之前预测匹配，这样学生听时动机更强，看自己猜多少，同时，在匹配过程中熟悉将要听到的单词；对于基础好的学生，建议合上他们的书，根据黑板上的表格边听边做笔记。第一次播放录音，让学生有整体感受。此次播放录音不停顿，让学生在语流中快速准确地掌握自己的信息，通过此次活动培养学生抓住要信息的能力。听玩后检查基础薄弱学生是否完成任务，基础好的学生记下多少信息。教师不必马上核对答案。第二次播放录音，检查1b答案。第三次播放录音，，但这一次需要有停顿，特别在重点信息处停下来，让学生重复。教师还可以提问，一方面检查学生的语音语调，一方面强化重点信息。此部分是课堂最重要也是最精彩部分，既要保证学生充分理解对话的内容，又要引起他们对目标语言的重视。此环节是目标语言从呈现的重要节点。Whataretheshirtsmadeof?cottonWhereweretheymade?America.WheredidSusanbuythechopsticks?HowdoesAnitalikethechopsticks?cool.Wherewastheringmade?Thailand.听完活动-----巩固对话内容。B播放第四遍录音，学生跟读，注意模仿语音已定。体会对话双方的情感。然后利用黑板上的表格。让学生两人一组分角色完成1C中的对话。先利用1a中的词汇进行操练，再鼓励他们拓展或自由发挥。小组合作完成1c四、总结（引深探究15分钟）语法学习---被动语态(1)语态分类英语动词有两种语态，主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。如；Theywillbuildanewschoolinthevillage.主动Anewschoolwillbebuiltinthevillage.被动。汉语中常用“被”，“给”“由”“受等词用来表示被动，而英语用；系动词be+物动词的过去分词构成。被动语态的使用1当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by短语。ChineseisspokeninChina.2突出强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by短语。Foodisneededbyeverylivingthing.食物是每个生物的必需品。3当汉语句子的主语既不是动作的执行者，也不是动作的承受者时，这时常用in=名词作状语，而代替by短语。ThesecarsaremadeinChina.主动语态转换为被动语态的步骤；步骤1；把主动句中宾语转换成被动语态的主...