中考专题复习《考纲》：1、注意对象和场合，文明得体地进行交流。2、有中心、有条理、有根据、有针对性地发表自己在讨论中的看法。综合性学习着重考查学生的探究精神和创新意识，主要考查综合运用语文知识、语文能力发现问题和探究问题和展示学习活动成果的能力，考查通过对信息和资料的分析判断，提出假设或观点等语文综合能力。考试说明：学习目标：1.探究口语交际的答题步骤及方法。2.进一步培养学生倾听、表达和应对的能力。学习重难点：提高学生口语交际的答题能力。《语文新课程标准》明确要求：《中考热点》7二.直击中考复习旧知：（一）考点剖析：（二）常见题型：《中考热点》7采访、介绍、邀请、转述、劝说、辩论等《面对面》147开场白、标语、具体操作模式：《面》148劝说类——称呼+正面引导（以情感人、以理服人）；邀请类——称呼+问候语+自我介绍+邀请目的+发出邀请；道歉类——称呼+道歉语+道歉缘由+补救措施；拒绝类——称呼+肯定对方的合理性+拒绝原因；采访类——称呼+问候语+采访目的+针对性的提问；辩论类——亮出观点+阐述理由（一）劝说•18.你与志愿者服务队到某乡开展清扫垃圾活动时，看到一位中年妇女正在把垃圾倒在水塘边，你赶忙上前劝阻：（4分）2013柳州•（1）你说：•中年妇女说：为什么不可以倒？我们一直都倒在这里。•你说：•中年妇女说：好吧，你说的很有道理，我把垃圾拿到指定点去倒。支持清洁乡村活动。“阿姨，您好！我是柳州“清洁乡村”活动的志愿者。请不要把垃圾倒在这里。您看，把垃圾倒在这里，一是不好看，二是污染空气、土地和水源。我们在这里进行清扫活动，就是希望把环境卫生弄好。您还是拿到指定点去倒吧。”解题方法：•1、称呼语+问候语+自我介绍语+尊敬语气“请”+劝说内容•2、解释原因+表明观点（二）口语交际解题原则：《面》1471）言之有礼（有称呼，文明得体，看对象，讲究方式，注意场合，符合语境）2）言之有物（紧扣主题，内容明确，不说空话、套话、罗嗦话，清楚、简明）3）言之有序（语序合理、连贯）4）言之有节（重点突出，条理清晰，不超字数）实战演练《面对面》P1481P1513（2）5（2）P1523（3）P1535（3）（二）建议•(3)【探讨读书方法】•甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。•乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？•丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。•请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。（4分）•①向校长提建议：（2分）•②向同学提建议：（2分）•①校长你好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？②同学，俗语说“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!”读书要有所选择，可以从自己有兴趣书籍入手。解题方法：称呼+自我介绍+建议内容（委婉指错+陈述正当理由+改进建议）《中考热点》P95实战演练：班里将组织一次以“黄河，母亲河”为主题的综合性学习活动，请你按要求完成以下任务（1）用简洁的语言为本次活动设计一个宣传标语。心系黄河,共建家园；滔滔黄河水,悠悠儿女情(语言精炼)关注母亲河，加强环保意识（思想明确）（2）根据你了解黄河的现状，请你写出治理黄河的两条合理建议。①加大黄河沿岸植被的种植和保护。②加大宣传保护母亲河力度，提高保护黄河的思想意识（二）采访、提问1.柳南高铁已经开通了。作为某校的一名小记者，如果你将就这件事分别采访市长、旅游局局长，你想问一个什么问题？怎样发问？请将你的问话写出来（连标点在内各不超过30个字）①（采访市长）②（采访旅游局局长）———————————市长，您好，请问柳南高铁的开通给两地城市带来哪些好处？局长，您好，请问柳南高铁的开通给旅游业带来哪些好处？解题方法：称呼+问候语+采访目的+针对性提问（据提问的目的和活动的主题来确定提问的方向和内容）友情提示：活动前：扣活动的策划来提问活动后：扣活动的结果或影响来提问实战演练：《面对面》P1482•阅读材料，完成第8—11题。•①2011年7月20日7时10分，大连市开金州新区金石滩凉水湾路段，一辆载着17个...
