PEP小学六年级英语下册Unit2Lesson1教学设计教学内容：Let’schantALet’slearnLet’splay教学目标：1
能够听说读写单词和短语：haveacold,haveatoothache,haveafever,hurt,haveaheadache,haveasorethroat
能够听说读句型：What’sthematter,Mike
Ifeelsick
Ihaveafever
并进行关键词的替换操练
能够理解会并吟唱Let’schant的歌谣
重点难点：1
本课时的教学重点是掌握ALet’slearn部分的四会单词和短语，并会用询问别他人身体状况的问句和答句替换关键词操练所学新词和短语
本课时的教学难点是正确拼写四会单词、短语和掌握三会单词throat的发音
课前准备：1
教师准备本课时所需的单词卡
教师准备录音机和录音带
教师准备本单元的挂图
教学过程Step1Preparation
（1）GreetingsWhat’syourname
Howareyou
What’syourfavouritefruit
（2）当有生回答apples时，教师引出:Applesaregoodfruit
Nowlet’ssingasong
Step2Presentation1
T:Doyoulikeapples
Ss:Yes
T:Butrabbitsdon’tlikeapples,sotheyoftenfeelsick
引出”feelsick”板书教授
Nowlet’shavealook“What’sthematterwiththem
”出示小兔子让生一起问，对句型What’sthematter
兔子1：引出haveacoldCold,cold,haveacold,Ihaveacold
兔子2：出示一个正头上冒火的兔子，师生同问
