九年级化学上学案第一单元走进化学的世界课题2化学是一门以实验为基础的科学（第一课时）对蜡烛及其燃烧的探究学校风一中主备人翟少霞审核人姚世荣【学习目标】（1）初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。（2）初步学会书写探究活动或实验报告的方法。【学习重点】通过对两个实验的探究（1）认识实验是学习化学的一个重要途径。（2）认识观察事物的变化不是孤立的、单一的某一方面，而是对事物的起始状况，变化过程、终止结果进行全面系统的考察分析。（3）初步学习观察现象、分析原因、寻找结论的感性与理性的思维方法。【课前准备】1、化学是一门以的科学，化学的许多和都是通过实验得到的。2、学习化学一个重要途径是通过实验以及对实验的现象的、和等，可以和化学原理。第一课时对蜡烛及其燃烧的探究【自学感悟】一、阅读课文，完成填空给每小组展示一根蜡烛，并描述蜡烛的组成和石蜡的重要物理性质。1、蜡烛是一件物品，它是由和组成的。2、蜡烛中的石蜡在通常状况下是色、态，硬度，并有特殊气味。3、把一小块石蜡放入盛有水的烧杯中，观察到的现象是，说明石蜡。【合作探究】采用分组实验进行探究学习。1、点燃蜡烛，观察现象。（1）石蜡受热，这是什么变化？。（2）蜡烛燃烧过程中有哪些现象？这一过程又属于什么变化？为什么？。2、进行图1—10所示的操作，交流讨论火焰的分层和各层的温度高低。3、分别取一个干燥的烧杯和用澄清石灰水润湿的一个烧杯，按图1—11所示操作进行实验。观察到的现象是：（1）；（2）。根据第二步实验现象推测蜡烛燃烧后生成的一种物质是。4、熄灭蜡烛时产生的现象是，按图1—12所示操作，观察到的现象是。【展示点拨】1、对蜡烛及其燃烧的探究实验，我们应分成几个阶段进行观察？2、点燃前关注的主要是石蜡的性质，如等。点燃时和熄灭后主要关注的是物质的变化，如等。【训练与拓展】学习探究活动（或实验）报告的填写。探究活动（或实验）报告表姓名合作者班级日期探究实验的名称探究实验的目的：（1）探究石蜡的物理性质。（2）探究石蜡燃烧的产物及其现象。实验用品：实验步骤和方法观察到的现象分析原因1、点燃前（1）观察石蜡外表，切割石蜡，闻气味。（2）将一小块石蜡投入盛有水的烧杯中。（1）（2）（1）石蜡能切割说明（2）2、点燃烧蜡烛实验过程（1）点燃时（2）在火焰上方罩有澄清石灰水润湿的烧杯。（3）在火焰上方罩上一干净干燥的烧杯。（1）（2）（3）（1）（2）（3）3、熄灭蜡烛时（1）刚熄灭时（2）点火刚熄灭时上方白烟（1）（2）（1）（2）结论：（1）（2）学后记：
