小数加减混合运算人教版四年级下册创设情境,生成问题•从这张赛程表中,你可以获得哪些信息
说给你的同桌听
创设情境,生成问题用计算器算出环城自行车赛的总里程是:483
4千米创设情境,生成问题•今天已经完成第2赛段的比赛,运动员已经赛了多少千米
•请列出算式,并说明列式的依据
8=探索交流,解决问题•运动员还要赛多少千米就可以到达终点
请列出算式,并说明列式的依据
探索交流解决问题165+80
1(千米)483
1(千米)483
8)=483
1(千米)方法一方法二方法三探索交流解决问题165+80
1(千米)483
1(千米)483
8)=483
1(千米)想一想:整数的混合运算的法则在小数中适用吗
巩固应用内化提高1
试一试:脱式计算
32-(7-0
练习十七第2题
练习十七第6题
商店购有232
6吨化肥,第一天卖出89
6吨,第二天卖出114
4吨,商店还剩下多少吨化肥
学校食堂购进85
85千克白菜,上午用了32
04千克,下午用了40千克,食堂现在还有多少千克白菜
回顾整理,反思提升•你觉得计算小数加减混合运算时应该按照怎样的顺序计算
计算时要注意哪些问题
•整数加减混合运算的法则同样适用于小数,我们在计算小数的加减混合运算时,如果只有加、减法,要按从左到右的顺序计算,如果有括号,要先算括号内的
课堂达标•1
判断下列计算是否正确,把不正确的改正