11.1.1三角形的边学习目标1、认识三角形，了解三角形的定义，认识三角形的边、内角、顶点，能用符号语言表示三角形。2、能从不同角度对三角形进行分类。3、掌握三角形三边的不等关系，并能用三角形三边的不等关系解决实际问题。自学指导11.什么样的图形叫三角形？2.什么是三角形的边，顶点，内角。3.如何用符号语言表示一个三角形。阅读课本第2页，并回答以下问题：你认识三角形了吗？下列图形哪些是三角形？(1)(2)(3)(4)(5)(6)三角形定义：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形。不在同一直线上三条线段首尾顺次相接三角形的三要素：边：边：顶点A所对的边BC也可表示为a角：角：顶点：顶点：∠A，∠B，∠C顶点A，B，C边：边：ccbbaaAABBCC三边AB，BC，AC记法：记法：三角形符号“△”，记作：△ABC（△BCA或△CBA）顶点B所对的边AC也可表示为顶点C所对的边AB也可表示为bcc图中有几个三角形,用符号表示这些三角形,并指出每个三角形的边、角。ADBEC图中有几个三角形,用符号表示这些三角形,并指出每个三角形的边、角。ADBEC图中有几个三角形,用符号表示这些三角形,并指出每个三角形的边、角。ADBEC图中有几个三角形,用符号表示这些三角形,并指出每个三角形的边、角。ADBEC图中有几个三角形,用符号表示这些三角形,并指出每个三角形的边、角。ADBEC按角分直角三角形按边分不等边三角形等腰三角形底边和腰不相等的等腰三角形等边三角形锐角三角形钝角三角形自学指导2对三角形进行分类？自学指导3阅读P3思考下列问题1、在一个三角形中，任意两边之和与第三边有着怎样的关系？说明你的理由；2、认真看并理解例题，注意分情况讨论的现象。40cm,50cm,60cm,90cm,130cm我该买哪种呢？商店40cm90cm已有每组共有四根塑料棒，长度为5cm,7cm,12cm,15cm,试着用三根摆一个三角形，看能否成功。探究质疑乐园1请合作交流猜测设计方案实验探究交流反思方案能否构成5，7，125，7，155,12,157，12，15否否能能5，7，12，15已知任意的一个三角形，请比较下列各式的大小bac理由：两点之间线段最短＞a+b____cc+b____ac+a____b探究质疑乐园2：ABC＞＞三角形的三边关系:三角形的任意两边之和大于第三边bcaABCa+b>cb+c>ac+a>b任意c-b＜aa-c＜bb-a＜c三角形任意两边之差小于第三边任意三角形第三边取值范围：两边之差两边之差<<第三边第三边<<两边之和两边之和40cm,50cm,60cm,90cm,130cm商店我该买哪种呢？C90cm40cmxAB50c,所以a、b、c三边可以构成三角形（）（4）已知等腰三角形的两边长分别为8cm，3cm，则这三角形的周长为（）（A）14cm（B）19cm（C）14cm或19cm（D）不确定××2B小颖要制作一个三角形木架，现有两根长度为8cm和5cm的木棒...
