七年级历史教学案班级姓名课题第2课、贞观之治主备人备注栏(教师填写教学活动设计;学生标注学习重点及修改错题)课型新授课备课时间2015年3月3日序号2学习目标1.了解唐朝的建立、唐太宗、武则天的治国史实2.知道贞观之治的主要内容，培养学生分析能力学法指导讲述法、谈话法、阅读史料法、探究合作法考点目标知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。学习过程：（一）唐朝的建立1、隋朝灭亡，统治后期，爆发农民起义，隋朝灭亡2、唐朝建立（1）时间：（2）开国皇帝即唐高祖（3）都城：（二）李世民继位：退位后，传位。李世民就是，年号（三）贞观之治：1、唐太宗的治国思想：（1）吸取的教训，明白统治者不可过分（2）政府要、（3）皇帝要，善听;(4)大臣要，统治才能巩固2、唐太宗的治国措施：（1）唐太宗重视，减轻农民的（2）同时注意“”，节制自己的享受欲望（3）他还下令，革除“”的弊政，有利于减轻人民负担（4）唐太宗注意和“房谋杜断”是指哪两个人？和，最著名的谏臣是3、表现：那时候，比较清明，，发展较快，逐步增强4、问答题：“贞观之治”出现的原因有哪些？（或“贞观之治”的局面的怎样形成的？）（四）女皇武则天：1、是我国历史上唯一的女皇帝，她本是的皇后，晚年称帝，改国号为2、武则天的治国措施：继续实行唐太宗发展、的政策3、武则天的治国结果：唐朝进一步发展，不断增强。人称她的统治为“，”【达标检测：】（）1、隋朝灭亡最根本的原因是：A.权臣当道B.隋炀帝的暴政C.土地兼并严重D.隋末农民起义()2．毛泽东在《沁园春雪》中写道“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”，这里“唐宗”指的是：A.唐太宗B.唐高宗C.唐中宗D.唐玄宗（）3．如果你是唐太宗时期中央的一名官员，那么你可能遇到的情况有：①有幸与魏征、杜如晦等名臣同朝为官。②唐太宗常常告诫大臣“水能载舟，亦能覆舟”的道理。③由于唐太宗善于纳谏，因此你提出一些有利于朝政的提议，得到唐太宗的赏识。④见证了唐太宗死后，武则天登上皇位的一幕。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④（）4．在唐太宗统治时期有一位大臣，前后向唐太宗进谏二百多次，是著名的谏臣。以至于在他死后，唐太宗说“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以鉴兴衰；以人为镜，可以知得失。我现在失去一面好镜子啊。”那么这位大臣是：A.长孙无忌B.杜如晦C.狄仁杰D.魏征（）5．我们今天肯定武则天，主要是因为：A.她是我国历史上唯一的女皇。B.她替多病的高宗处理政事，显示了卓越的政治才能。C.继承唐太宗的政策，重用人才，发展农业，为唐朝盛世的出现打下基础。D.创造了一个新字“曌”（Zhao）6、材料一：（贞观初期，洛阳以东直至沿海）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条——《贞观政要•纳谏》材料二：（经过唐太宗一段统治后)天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。——《资治通鉴》（1）请分析出现以上情况的原因。7、贞观十八年(644年)，太宗又谓曰：“汝(指太子李治)知舟乎？”对曰：“不知。”曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟……”——《贞观政要•教戒太子诸王》①.唐太宗说此话的用意是什么？②.你能否举出历史上“水能覆舟”的两个例子。感悟反思课后记
