授课教师:宋金学复习回顾1
长方形和正方形各有什么特征
常用的长度单位有哪些
面积和面积单位教学内容:人教版第六册数学课本第71页~74页内容教学目标:认知:使学生知道面积的含义,认识常用的面积单位,建立起1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象
技能:认识面积单位,能正确使用面积单位
情感:培养学生观察、比较、概括的能力
重点难点:重点:帮助学生理解面积的含义,初步建立面积单位的表象
难点:能正确的运用面积单位
教学方法:活动教学法、动手操作法、直观演示法教具学具:多媒体课件、各种平面图形、学具比一比数学书的封面和铅笔盒的面哪个大,哪个小
()或()的大小,叫做它们的面积
物体的表面封闭图形淡粉色长方形面积大淡粉色的和黄色的比较重叠法观察法黄色的和绿色的比较绿色长方形面积大重叠法淡粉色的和绿色的比较哪个长方形面积大
重叠法小组合作利用学具摆一摆哪个图形的面积大
在日常生活中,人们为了计算面积的统一,常用面积单位来计算
平方厘米平方分米平方米1厘米边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米
1平方厘米1分米1平方分米边长是1分米的正方形,面积是1平方分米
边长是()的正方形,面积是1平方米
1米平泽苑学校占地总面积约为3万平方米;亚洲最大的赛马场面积是32万平方米;山阴中学校园总面积为20万平方米
课堂小结•这节课你们学会了吗
学到了什么知识
2、教室门的面积大约是2()
3、冬冬房间的面积大约是18()
4、你的手掌的面积大约是1()
平方厘米平方米平方米平方分米5、一张学习报的面积大约是20()
平方分米10、一头大象的体重约4()
1、一个火柴盒的面积大约是6()
平方厘米平方分米平方米米吨6、计算机键盘上的小按键面积大约是1()
7、计算机屏幕的面积大约是8()
8、我校计算机教室的面积大约是58()
9、学校操场的跑道长约200()
白天,我们坐在高约4()的椅子上